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人教版小学一年级数学上册期末考试试卷及答案 一、填空（20分）1．看图写数，找规律。?我发现：每次多（ ）个○。?2．按顺序填数。?3．写出?2?个比?8?大，比?19?小的数。?（ ）（ ）?4．数字17?个位上的数字表示（ ）个（ ）。?5．在 里填数，在○里填“＜”、“＞”或“＝”．?6．19?添上（ ）是?20，20?表示（ ）个十。??7．在?6、0、13、9、18?这些数中，最大的是（ ），从右起?第三个数是（ ）。?8．按要求填时间。二、判断（10分）9．星期一的前一天是星期二。 （ ）?10．6?个?正方形 可以拼成一个大的正方体。 （ ）?11．12?是由?1?个十和?2?个一组成的。 （ ）?12．与?16?相邻的两个数是?15?和?17。 （ ）?三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（10?分）14．妈妈的手机号码是由（ ）个数字组成的。?A．10?　B．11?　C．12?15．把?9?块糖分给小华和小红，分给小华?3?块，分给小红（ ）块。?A．5　?B．6?　C．7?16．两个数的和是?10，一个加数是?6，另一个加数是（ ）。?A．4?　B．5　?C．6?17．盒子里有（ ）颗黑珠子。A．3?　B．4?　C．5?18．右边的计数器表示的数是（ ）。?A．1?　　B．10　? ?C．0?四、计算。（26?分）19．算一算（20?分）。?9＋8＝ 　　　　18－8＝ 　　?13＋7＝ 　　　　19－10＝?14－0＝ 　　? ? ?3＋6＝ 　　? ?5＋6＝ 　　　　0＋12＝?4＋3＋2＝ 　? ??10－6－2＝ 　? ?8＋7－5＝ 　　17－7＋5＝?8－7＋3＝ 　? ??4＋5－6＝ 　? ?7＋3＋2＝ 　　?19－6＋6＝?19－9－9＝ 　? ?12＋3－5＝ 　5＋5＋5＝ 　　?20－10－0＝?20．用凑十法算一算（6分）?五、实践操作。（8分）21．六、解决问题。（24分）22．看图列式。?23．24．小猫吃了?2?条鱼，还剩?8?条鱼，一共有多少条鱼？?□○□=□（条）?25．车上原来有?9?人，下车了?4?人，又上车了?5?人，现在一共有几人？? □○□○□=□? 参考答案 一、填空。（20分）1.?2 2.?12 　20 3. 9-18任意两个数4.?7 ?1 5. ＜、＞、0-16 ?0-9任意数6.?1 ?2? 7.?18 ?13 8.?7? ?13或1二、判断 ×× √ √ ×三、选择 BBABB四、五 略六、解决问题 列式 结果 单位、回答均赋分22.（1）3+4=7 4+3=7 ?7-4=3 　　7-3=4（2）8-5+4=723.9-3=6 ?（个）?24.?8+2=10（条）25.?9-4+5=10（人） 【拓展资料】 （一）小学数学知识：公因数与互质数。 （1）公因数：几个数公有的因数，叫做公因数。它的个数是有限的。既有最大的。也有最小的，最小的公因数是1。 （2）互质数：两个数的公因数只有1，而没有其他公因数的，这两个数就叫互质数。例如8和9，11和13，6和7。 任意两个不相同的质数都是互质数。但互质的两个数不一定都是质数。如8和9互质，但它们都是合数。 （二）小学数学知识：质数与互质数。 （1）这两个概念没有什么联系。两个质数，不能肯定就是互质数，例如5和5。只有两个不相同的质数，才能肯定是互质数。另外，两个合数既可能是互质数，也可能不是互质数，但不能说两个合数一定不是互质数。 （2）质因数：把一个合数分解成几个质数相乘的形式，这样的质数叫做质因数。 （3）分解质因数：把一个合数分解成几个质数相乘的形式，就叫做分解质因数。 （4）公倍数：几个数公有的倍数。叫做公倍数。它的个数是无限的，只有最小的，没有最大的。 （5）最大公因数：几个数公有的因数中，最大的一个就叫做这几个数的最大公因数。 （6）最小公倍数：几个数公有的无限个倍数中，最小的一个就叫做这几个数的最小公倍数。 （三）小学数学知识：因数和倍数。 （1）当甲数能被乙数整除时，就说甲数是乙数的倍数，乙数是甲数的因数。如12÷3＝4，就说12是3的倍数，3是12的因数。这两个概念都是相对而存在，一个自然数是不存在是否是倍数或因数的。例如：“3是因数”，就是一个错误说法。只能说3是12的因数，或12的因数有3。又例如：“12是倍数”，也是一个错误说法。只能说12是3的倍数，或3的倍数有12。 （2）奇数与偶数：凡是能被2整除的数叫