安徽省职业院校技能大赛中职组赛项规程-新能源汽车检测与维修赛项.docxVIP

2021-2022年度安徽省职业院校技能大赛 中职组赛项规程 一、赛项名称 赛项名称：新能源汽车检测与维修 赛项组别：中职组 赛项归属：装备制造类 二、竞赛目的 《国务院关于印发中国制造2025的通知》明确将“节能与新能源汽车”作为十大重点战略发展领域，支持新能源汽车产业发展。2020年国务院印发的《新能源汽车产业发展规划2021-2035年）》提出发展愿景：到2025年，我国新能源汽车市场竞争力明显增强，新能源汽车新车销售量达到汽车新车销售总量的20%左右。随着新能源汽车保有量急剧增大，产业链技能型人才短缺严重，制约了新能源汽车产业的健康持续发展。通过开展该赛项的竞赛活动，可以全面检验新能源汽车检测与维修技能型紧缺人才职业教育、培训工程的发展成果。大赛活动面向社会的公开化以及职业技能的核心技能及操作序列的标准化，促进中等职业院校新能源汽车技术服务相关专业的发展，推动中等职业院校与区域内新能源汽车生产、零部件制造、维修企业合作，提高专业教师的教学水平，满足市场对新能源汽车专业技术人才的迫切需求，引导职业院校职业教育教学改革，促进校企结合，提升学生对未来岗位的适应能力，服务国家新能源汽车产业发展战略。 三、竞赛内容 赛项包括四个竞赛模块：“新能源汽车故障诊断与排除”、“新能源汽车维护与高压组件更换”、“动力电池总成装调与检修”和“充电设备装调与检修”。每个竞赛模块的时长、分值及相应权重见表1。 表1竞赛模块时长、分值及相应权重 序号 竞赛模块 时长 分值 权重 总分 1 新能源汽车故障诊断与 排除 60分钟 100分 35% 100分 2 新能源汽车维护与高压组 件更换 60分钟 100分 25% 3 动力电池总成装调与检修 60分钟 100分 20% 4 充电设备装调与检修 60分钟 100分 20% 每个竞赛模块的作业要求和考核要点如下： 1.新能源汽车故障诊断与排除 （1）作业要求 在规定时间60分钟内，要求参赛队以小组作业的方式，对新能源整车常见的低压电源系统、高压控制系统、车身电气系统等故障进行诊断与排除，依据维修手册的规范完成作业流程，发现和确认故障点，并根据现场裁判的要求排除故障，完整准确填写《新能源汽车故障诊断与排除作业记录表》。作业过程中要熟练地查阅维修资料和电路图、规范使用工量具和仪器设备、准确测量技术参数和判断故障点、正确记录作业过程和测试数据、安全文明作业。 （2）故障范围和考核要点 围绕新能源汽车低压电源系统（含12V电源管理、无钥匙进入与启动、OBD诊断控制、仪表与警告装置、车载网络等）、高压控制系统（含动力电池管理、高压配电、电驱动控制、热管理、充电控制等）、车身电气系统（含照明控制、防盗及门锁控制、刮水洗涤控制、电动后视镜控制、车窗控制、座椅控制、暖风空调控制等）设置“低压供电不正常”、“高压供电不正常”、“车辆无法正常行驶”、“车辆无法充电”、“车身电气功能异常”等多种常见的故障现象，进行检测分析并查找故障点（4～5处）。故障包含有故障码故障和无故障码故障，故障形式可为单系统故障或多系统故障。重点考察选手对车辆的结构和控制逻辑的理解程度；考察选手对故障诊断仪、万用表、示波器等常用诊断设备的应用能力；要求对新能源汽车指定的系统进行故障诊断，包括前期准备、安全检查、仪器连接、故障症状确认、目视检查、读取故障码与数据流、高压断电、非带电状态检测验证、绝缘（漏电）检测、元器件测量、机械拆装、故障点确认和排除、现场5S整理等。 2.新能源汽车维护与高压组件更换 （1）作业要求 在规定时间60分钟（操作项目内容有删减，删除国赛样题“新能源汽车维护与高压组件更换”作业表中的第26项中的“预松螺栓”，第34项中的“轮胎换位”和第35项中的“检查（测）前轮制动摩擦片和制动盘”）内，要求参赛队以小组作业的方式，根据国家标准、行业标准和新能源汽车厂家维修手册等相关技术要求，按照《新能源汽车维护与高压组件更换作业记录表》的作业内容对车辆进行指定维护作业，并根据竞赛现场作业表中的要求对指定的高压线束或高压组件进行更换。要求操作规范、安全、环保，对设备、工具、量具使用正确。 （2）考核要点 熟练掌握安全防护用具的检查和使用，适时使用和悬挂安全标识标牌。按照新能源汽车维护技术标准，在规定时间内完成作业流程，发现和确认故障点（4～6处），并按照现场裁判要求处理。作业中要求熟练查阅维修手册，正确地使用工量具和仪器设备，准确测量技术参数，按照要求在记录表上记录作业过程和测试数据，做到安全文明作业。 3.动力电池总成装调与检修 （1）作业要求 在规定60分钟时间内，要求参赛队以小组作业的方式，按照国家标准、生产制造厂家技术规范，在动力电池总成装调工作平台上完成动力电池及充电电路的性能检测、拆装、排故及调试等任务，并使用装调后的充电