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2023年教师国培心得体会 我是一名农村音乐教师，在这次的国培中通过梁晓红老 师的讲座了解和知道了在小学的音乐教学中乐理知识在音 乐课堂中的重要性，知道了几年级应该学习哪些乐理知识， 但是由于在农村有诸多的原因使乐理知识在课堂上难以有 效的实现： 1、在一些农村学校，由于教学资源的缺乏以及学生本 身的素质，在音乐教学中开展乐理知识的渗透简直是难上加 难，而且因为在这里专业不对口，一些学校并非用专业的音 乐老师交音乐，所以一些非专业的音乐老师也由于自身的专 业知识不够丰厚，所以就会忽略乐理知识的教学，只是一味 的在课堂中交唱歌曲，可是，如果不对学生教授一些简单的 乐理知识，比如识谱，节奏，音高，音调等等，学生永远只 会唱一些交过的歌曲而已，永远都不能做到自己学习，所以, 音乐教学中乐理知识的教授还是占有一定地位的。 2、学生在学习乐理知识的时候，觉得没有兴趣，在音 乐教学中单纯的乐理知识课，学生听起来比较乏味。多年来 的教学经验告诉我们，一节音乐课光讲乐理知识，学生们会 很反感，我在教学中通过涉及到什么乐理就学生什么而且我 会用给学生们举常见的例子，如在教渐强和渐弱力度记号的 时候我会让学生观查力度记号像不像大于号和小于号等，还 形象的把意思讲的绘声绘色，渐强就是从远处过来的声音， 如叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当。井旁的枯草，毫无生机、 弱不禁风，就如小学生对乐理知识的淡忘和兴趣递减的