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九年级数学期中考试总结怎么写 九年级数学期中考试总结 一、试题评价 本次九年级数学期中考试，整体上说，出题水平比较高的，题型比较全面的，比较符合新课标的理念，但这次考试，不能简单的说是难度不高，没有区分度，通过对试卷的分析，发现试卷中有很多地方是值得我们深思的。 二、学生答题情况分析 1、多数学生对基础知识的掌握还是比较扎实的，对一些基本的运算能够熟练地进行解答，但也存在一些同学在选择题和填空题上丢分较多，特别是填空题的最后一题，由于学生对反比例函数的性质掌握不够牢固，理解不深，导致出错较多。解答题的第19题，由于学生没有考虑到菱形的对角线互相垂直平分，导致出错。 2、学生对一些基本公式的学习是只知其然而不知其所以然，特别对正余弦定理及三角形面积公式的应用掌握不够好。 3、学生的识图、析图、画图、用图能力有待进一步加强，很多学生不能从图中挖掘一些隐含条件，导致出错。 4、学生在解决问题时，缺乏一定的分析能力，只有思路，没有过程，解题不完整；另外，学生在校对时没有养成检查的习惯，做题比较马虎。 三、反思 1、把握好平时的教学。从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境，引导学生从生活实践中发现数学问题，掌握观察、操作、猜测的数学思想方法。 2、加强应用题教学的研究。在应用题教学中，要引导学生从文字语言和图形语言中寻找解题的突破口，教会学生分析问题的基本方法。 3、改进教学评价方式。教师应对学生的知识掌握程度做出及时准确的判断。 4、加强教师自身的业务水平和教学研究。要研究新教材、新考纲和新的教学理念，分析新教材的特点和教学要求，把握新教材的教学内容和教学重点和难点。 5、教师要把握好课堂45分钟，精讲精练，让学生做有效的数学学习。 6、指导学生答题技巧及审题技巧。在平时的教学中除了加强基础知识的扎实训练外，还应培养学生的答题技巧及审题能力，在不该失分的地方绝对不能失分。 7、加强计算能力的培养。加强计算能力的培养，口算、估算、笔算要经常训练，而且要人人必做、人人必会。 8、不可忽视弱势群体。对学困生要倾注更多的爱心和耐心，重视他们的自信心和自尊心的培养，多和他们交流，使他们尽快迎头赶上。同时要挖掘优等生的潜力去帮扶学困生，形成“一帮一”的良好氛围。使我们的学生都得到不同层次的提高。 四、建议 1、加强对数学学困生的辅导。 2、九年级学生应该适当多做一些中高档难度的题目，以提高学生分析问题和解决问题的能力。