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《会计学原理》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程中文名称 会计学原理 课程英文名称 AccountingEssentials 课程编号0 课程类别 通识教育核心课 ■跨学科基础课 □通识教育拓展课   专业教育核心课 □学科专业拓展课 方向特色课（双百、卓越班课程） 总学时 32 讲授学时 32 实验学时 总学分 32 开课学院 经济学院 开课系（室） 经济系 授课对象 经济专业本科生 适用专业 经济学 先修课程 无 执笔人 修订时间 二、课程简介 该课程是面对经济专业开设的一门跨学科基础课。主要在于向学生介绍比较完整的会计学的基本 理论框架，使学生能够掌握一个强有力的工具，来分析和解决一些经济生活中的相关问题。使初学者 能够掌握会计学的基础知识、基本理论和基本技能，对会计学有初步了解，为后续内容的学习打下基 础。通过对该课程的学习，能比较完整地掌握会计学的基本理论构架，并能把它们运用于实践当中。 三、课程教学目标 1.概述 通过本课程的学习，使学生熟悉会计学的基本理论，理解并掌握会计科目与账户、复式记账法、 填制和审核会计凭证、登记账簿、编制财务报告的方法，并能运用这些方法对产品制造企业主要交易 和事项按照会计核算组织程序进行会计记录，能够阅读和编制基本会计报表，初步具有将所学知识与 实际相结合、灵活运用所学知识分析问题的能力和技巧，初步形成对会计工作较为全面的理性与感性 认识。 2.教学与毕业要求的对应关系 课程教学目标 对应培养标准/毕业要求指标点 1.初步了解会计学科体系和会计学的基本理论 2-1，2-2 2.掌握运用会计学分析解决基本经济问题的能力 3-1，3-2 3.初步具备会计核算的技能 3-1，3-3 4. 提高政治思想素质、科学素质、专业素质和创新素质 1-1、1-2 四、教学内容及要求 183 第一章 导论 【教学目标】 （1）了解：会计演进的历史与会计学的含义和分类。 （2）理解：会计的定义、职能和会计核算的基本程序、核算方法与会计循环 （3）掌握：会计对象与会计要素的定义，掌握资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润的概念 与确认条件。 【教学内容】 第一节 会计的演进与会计职能 第二节 会计对象与会计六要素 第三节 会计核算的基本程序 第四节 会计学与基础会计学 【教学策略与方法】 （1）教学方法：以讲授为主，通过举例启发学生积极思考 （2）教学手段：多媒体课件 【课外学习指导要求】 1.课外阅读资料或作业 （1）参考至少两本 《会计学》或 《基础会计学》的教材关于这部分的内容。 （2）本章教材所附作业及思考题。 2.作业要求 书面作业 第二章 设置会计科目与账户 【教学目标】 （1）了解：会计科目设置的基本原则，会计账户与会计科目的关系。 （2）理解：会计科目与会计账户的含义，了解会计科目的级次，总分类账户与明细分类账户的含义， 理解会计恒等式的特点和作用。 （3）掌握：会计科目表，会计账户的基本结构，总分类账户与明细分类账户的区别与联系，会计恒 等式。 【教学内容】 第一节 设置会计科目 第二节 设置会计账户 第三节 会计恒等式 【教学策略与方法】 （1）教学方法：以讲授为主，通过讨论等方法引导学生积极学习 （2）教学手段：多媒体课件 【课外学习指导要求】 1.课外阅读资料或作业 （1）课外阅读资料：参考至少两本 《会计学》或 《基础会计学》的教材关于这部分的内容。 184 （2）作业与思考题：背诵常用的会计科目表 2.作业要求 课堂抽查 第三章 复式记账 【教学目标】