普通全日制本科专业人才培养方案1经济学院分册.pdfVIP

山西财经大学 普通全日制本科专业人才培养方案 2013 版〕 教务处编印 二○一三年十二月 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 前 言 人才培养方案是学校组织教学、规范教学环节、实现人才培养目标的纲领性文件，对加强教学管理、稳定 教学秩序、提高教育教学质量具有十分重要的作用。 2013 年初,以教育部《普通高等学校本科专业目录（2012 年）》为基础，根据教育部《关于全面提高高等教育 质量的若干意见》（教高〔2012〕4 号）、《普通高等学校本科专业设置管理规定》（教高〔2012〕9 号）和教育部等部 门《关于进一步加强高校实践育 工作的若干意见》（教思政〔2012 〕1 号）等文件精神，教 处制定并经过 2013 年3 月15 日校党委扩大会议审议通过了《山西财经大学本科专业人才培养方案（2013 版）制定（修订）工作的 原则意见》（晋财大校〔2013〕7 号）。2013 年3 月21 日，教务处组织各学院及有关部门(单位)召开专项工作会 议，对本科专业 才培养方案（2013 版）制定（修订）工作的原则意见进行解读，郭泽光校长对此次人才培养方 案制定（修订）工作进行了全面部署，并对其中相关内容做了重要指示。自此，我校全面启动了对现设52 个本 科专业（专业方向）、4 个中德学院专业以及金融工程实验班、师资班、高水平运动员班等本科专业 才培养方 案的制定（修订）工作。 各学院在深入调研讨论的基础上，认真制定（修订）了各专业 才培养方案，校本科教学指导委员会委员 对各专业人才培养方案多次进行了审核与修改，2013 年8 月,经过五稿修改，各专业 才培养方案基本成型。 2013 年8 月至10 月，为了高标准、高质量做好本科专业 才培养方案制定工作，学校创新方案制定（修订）方 式，邀请985、211 高校的专 和企业界、政府部门的管理 员等社会 士对我校本科专业 才培养方案（2013 版）进行了广泛论证。根据各类专家所提出的意见及建议，各学院又进一步修改完善了各专业 才培养方案。 经过学院制定（修订）、校本科教学指导委员会委员和校外各类专 论证、教 处审查、校学术委员会审核、校 党委扩大会议审议等程序，2013 年底，我校本科专业 才培养方案（2013 版）制定（修订）工作圆满完成。 本科专业人才培养方案（2013 版）调整与变化情况如下: 一、进一步明确了人才培养目标 根据国 和地方经济社会发展对人才知识结构提出的新要求以及我校学科、专业特点，确定了各专业具 体的 才培养目标，进一步明确了各专业人才应具备的知识、能力、素质等方面要求，彰显了我校专业办学特 色。 二、进一步优化了人才培养模式 1、在人才培养模式设计方面，各学院在学校“特色与综合”人才培养模式框架下，设计出符合各专业人才 培养目标和规格要求的专业人才培养模式。 2、在课程组群优化方面，为进一步明确课程体系划分，在我校2010 版本科专业人才培养方案课程体系基 础上，借鉴其他高校课程体系设置的经验，将目前的通识课程组群、学科共同课程组群、专业课程组群、公共选 修课程组群、跨专业选修课程组群、综合实践组群、军事训练组群、社会实践活动组群等八个课程组群，调整为 通识课程组群、学科共同课程组群、专业课程组群、公共选修课程组群、跨专业选修课程组群、实践与实训组群 等六个组群。 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 3、在课程设置方面，发挥我校经济学、管理学学科优势，促使非主干学科向主干学科靠拢。经济学、管理学 类各专业可根据本专业特点安 14 门学科共同课程的开设顺序及