人教版七年级语文（上册）素质检测卷（三）单元练习七年级上册人教版.docVIP

人教版七年级语文（上册）素质检测卷（三） 单元练习 七年级上册 人教版 人教版七年级语文(上册)素质检测卷(三) 单元练习 七年级上册 人教版 人教版七年级语文(上册)素质检测卷(三) 单元练习 七年级上册 人教版 人教版七年级语文(上册)素质检测卷(三)yx县教研室编(2016年版)班级:姓名:分数:一、基础知识与应用(31分)1、按原文填空。(8分)(1)何当共剪西窗烛，。(2)，隔江犹唱后庭花。(3水何澹澹，。(4)，风正一帆悬。(5)几处早莺争暖树，。(6)春天像，，领着我们向前去。(7)大概春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是里。(8)放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装。2、给加点的字注音或将词语补充完整(8分)梦寐澄清()酝酿()芊芊细草()蓬蓬()发花( )招展披( )戴笠轻飞( )舞 3、文学常识填空(5分)(1)《春》是一篇写景抒情的散文名篇，它的作者是现代著名作家先生。(2)《济南的冬天》的作者是，他被誉为“人民艺术家”，其代表作有话剧《茶馆》和小说《》。(3)《钱塘湖春行》的作者是唐代诗人。《天净沙 秋思》的作者是代散曲家马致远。4、对下列病句修改不正确的一项是()(2分)A(上中学以来，他一直始终参加学校田径队的训练。修改:删去“一直”，或删去“始终”。B(通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。修改:删去“通过”，或删去“使”。C(到了退休年龄的她，精力和身体都还很健壮。修改:将“健壮”改为“充沛”。D(我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。修改:将“一切”放到“人类的”后面。5、为了使上下文语气连贯，下面一段话中空缺的语句应是( )(2分)有一件事情是许多人都知道的， 到了晚年耳朵完全聋了，他指挥交响乐队在演奏，自己却什么也没有听见。 A、人们称誉贝多芬为乐圣 B、被人们称誉为乐圣的贝多芬C、贝多芬被人们称誉为乐圣 D、人们把贝多芬称誉为乐圣6、下面是某旅游景点的一则告示，仔细阅读后请说出它的含义。并模仿它的表现手法，为保护学校的草坪拟写一则告示。(2分)除了你的脚印，什么都别留下;除了你的记忆，什么都 别带走。含义: 告示: 7、阅读下面的一段文字，根据要求答题。《为你打开一扇门》中说:“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要途径。”请从下列作品中任选一部，结合作品内容，就“增长知识”、“提高修养”、“丰富情感”中的一点，写出你的阅读体会。作品:《繁星》《春水》《伊索寓言》《西游记》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》所选作品:《 》(1分)阅读体会: (2分)二、阅读理解(35分)(一)阅读《春》选段，回答8—12题(12分)?“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。?风里带来些新翻的泥土的气息， ()着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。?鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。?牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别()。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全()着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里()着。8、指出下列各句运用的修辞方法(有几种说几种):(3分)?“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。( )?鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。( )?看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。( )9、第,自然段中的四句话，从人的感觉的不同角度，写出了春风送暖的景象，请将相关的项目用线连起来。(3分)第?句嗅觉 春风轻柔温暖第?句听觉 鸟鸣的宛转和笛声的嘹亮第??句触觉 泥土清新的气息10、如果将第1自然段划分层次，正确的划分是( )(2分)A(??,?,? B(?,?,?? C(?,??,?11、文中括号里应填入的词语依次是( )(2分)A(混 脑 罩 静默 B(夹 恼 盖 沉默C(混 恼 笼 静默 D(混 恼 飘 静默12、“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼”，这句话刻画出雨中的树叶和小草的什么特点,(1分)说一说“逼”字的遣用之妙。(1分)(二)阅读《济南的冬天》选段，回答13—17 题(10分)最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上_____着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天_____上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还_____着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们_____上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风