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科普活动策划方案 科普活动策划方案 1 活动时间： 4 月 1 日～4 月 30 日 活动对象： 实小片区全体学生 活动主题： 以“用创新点缀人生让科技融入理想”为主题，班班参加， 人人参与，开展多种形式的科技教育实践活动。挖掘学生的潜能， 激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让 学生学科学、用科学、爱科学。 活动口号： 走进科学、放飞梦想! 活动主要内容： 一、科普知识宣传 1.充分利用校园广播、国旗下讲话，做好“校园科技节”宣 传发动工作。各班于 4 月 15 前开展一次科普知识主题中队会(材 料交德育处)，出一期科普知识宣传专题黑板报，德育处将组织相 关人员对班刊进行评比。 第 1 页 共 13 页 2.开展科普知识竞赛。三至六年级各班选派三名同学参加试 卷答题，试卷题目的内容包括：三至六年级科学教科书中的知识 和课外科普知识。学校将按竞赛成绩评出一、二等奖若干名(具体 竞赛时间另行通知)。 3.制作科普手抄报。四至六年级学生围绕“气象与生活”为 主题进行创作，各班推荐 3 幅优秀作品(将班级、姓名写在作品反 面的右下角)，年段汇总后于 4 月 18 日前送交德育处。学校将与 县科协、县气象局、县环保局组成评委组，以年段为单位，按照 美工、创意、文字质量等因素进行评选。评出一等奖 3 名、二等 奖 6 名、三等奖 10 名。 4.科普知识专家讲座。学校将邀请省特级教师、小学中学高 级教师、全国科技创新大赛金牌科技辅导员莅校，为全体师生举 办科普知识专题讲座(具体时间另行通知)。 5.参观县气象台。组织五年段学生分四批次(每 2 个班为一组) 参观县气象台，听取专家讲解气象观测常识，近距离感受气象监 测服务(具体时间另行通知)。 二、科普实践活动 1.科技创新作品 以“科学性、实用性、美观性、巧妙性”为原则，指导学生 探索创新，每个班级至少完成 1 项科技作品，于 4 月 24 日下午放 第 2 页 共 13 页 学前交到教务处。上交的科技作品应当保持作品的完整性，并在 作品表面贴上作品名称、作者和简要说明等。学校将组织相关评 审小组进行评奖，并将获奖作品于科技节期间在学校一楼大厅展 出。 2.科幻画比赛 各班应发动学生围绕科技节主题进行自由发挥，广泛参与(低 年级统一用 8 开美术纸，中高年级用 4 开美术纸，班级姓名及作 品题目写在背面右下角)，并在班级评比的基础上择优推荐 3 份科 幻画作品，于 4 月 20 日下午放学前由年段统一上交到学校教务 处。学校将组织相关评审小组进行评奖，并将获奖作品于科技节 期间在学校一楼大厅展出。 3.思维挑战赛 主题：摩天大楼 活动方式：四至六年段，每个班级选派 4 名同学组成一个代 表队，在40 分钟内，利用统一准备的材料，通过构思，用纸为原 料设计并建造一幢尽可能高的 “摩天大楼”，如果建造的 “摩天 大楼”达到 10 厘米的高度，并成功地支撑住垒球，可得到 10 分, 以后的.高度以每 10 厘米加 10 分依次计算。 说明： (1)制作纸桥的材料：四张 A4 白纸、双面胶、垒球(学校提供)， 第 3 页 共 13 页 剪刀、尺子、笔(各个代表队自备)。 (2)“大楼”形状不限，高度不得低于 10 厘米，并且能支撑 住垒球，不符合要求的小组立即淘汰。 (3)把垒球放于“大楼”顶部，停留 10 秒钟即为加载成功。 根据“大楼”的高度进行排名评比，高度一样的“大楼”比较所 用材料，材料用得少的获胜。 三、成果展示，总结表彰 在广泛开展科技竞赛评选活动的基础上，对评选出的各个项 目的优秀作品进行表彰，并于4 月 27 日至30 日在主楼一楼大厅 举办成果展览活动，全面展示科技节活动成果，并举行表彰大会 进行宣传表彰，推动学校科技教育的全面、快速发展。 科普活动策划方案 2 为进一步宣传贯彻落实《全民科学素质行动纲要》和《