历史学期教学工作总结范文（17篇）.docx

第 历史学期教学工作总结范文（17篇） 历史学期教学工作总结范文（精选17篇） 历史学期教学工作总结范文 篇1 　　现在对本学期的教学工作总结如下，首先本学期教学中侧重做的有以下几点：　　1、学期之初，带领学生进行翻转课堂活动，结合提前布置给学生学生的假期作业：自选课程并进行备课，课堂上展示，自我感觉效果还是不错的，极大地激发了学生学习历史的兴趣和积极主动性和越来越多的孩子自主学习加强。　　2、课堂上进一步注重发挥学生主体，从课堂知识的传授到习题的讲解，学生能做的尽量让学生承担，加强小组的合作学习，一部分更多参与课堂的更优秀的学生进步很大，成绩优异。　　3、注重学生能力的培养，在有限的课堂时间里尽量统一完成单元检测并且精讲细练，以求提高学生阅读理解归纳问题的能力以适应未来中考测试。充分发挥课代表、小组长的作用，加强课堂和课外的检查督促，形成自主学习的网络去取得良好的学习效果。　　其次总结工作中经验教训：　　1、翻转课堂后，课堂效率偏低，同步练习的一些时间被挤占，影响基础知识的巩固，但是假以时日相信有了学习兴趣和积极主动学习的热情，课堂效率会逐步提高，学业成绩也会不断进步。　　学生自主讲解和学习需要一个逐步提高的时间，短期内可能不如不管三七二十一背下来的效果，长期来看对学生历史学习的帮助和提高一定是巨大的，对此老师要有信心。　　2、在课堂时间极其有限的情况下做一些课堂教学措施的调整，必须注意把握知识的脉络和重点，以进一步提高课堂效率，同时注意更有效的加强基础知识的背诵，毕竟能力的提高是建立在掌握知识的基础之上的。　　以上是对本学期教学工作的一点体会和总结，相信在未来八年级的学习中，孩子们的表现会越来越好，学业也会不断进步，取得优异成绩。 历史学期教学工作总结范文 篇2 　　一、____届历史科高考备考工作总结　　(一)制定学年教学计划，并加以落实　　第一轮复习：2____年9月至____年1月。主要工作是以通史的形式落实各个知识点，使学生掌握教材的基础知识。　　第二轮复习：____年2月至____年4月10日左右。进行专题式复习，重点是构建相关的知识体系，同时加强综合型题目的训练，以培养学生的综合知识的应用能力。　　第三轮复习：____年4月中下旬至____年5月中旬。配合学校进行套题式训练，同时规范答题方式。　　第四轮复习：____年5月下旬至6月3日。回归教材，查漏补缺，同时进行相关信息题的训练。　　(二)实施手段　　1、以考纲为依据，下苦功夫形成自己的理解。　　2、以学情为考量，要求学生对每次统考进行必要的总结，及时了解学生的情况。　　3、以双基为基础，要求学生落实和掌握基本的历史概念、历史现象、历史事件和历史方法。　　4、以落实为手段，如老师提问、学生合作探究、学生间相互提问、每节课前至少给出5分钟的时间让学生背诵等。　　5、以训练为主线。我们在平时选题时，贯彻以下几个标准：(1)试题的情境性。(2)问题设置的价值性。(3)题目本身的理念性。　　6、以其它学校先进经验为辅，完善和充实自身的教学水平。　　7、以合作求进取，发挥科组同仁的合作精神，力争收获。　　二、____届历史科高考备考工作的反思　　____年高考，对文科班而言，我们固然有很多遗憾，而更多的是反思。　　我们结合每次统测后学生的总结和问卷调查，发现了部分学生历史科的症结所在，当然，也发现我们自身在教学方面所存在的一些问题。我们一致认为其表现如下：　　(一)第一方面，“学”的症状　　1.孤立地学习历史，没有整体史观的意识。存在这种问题的学生大概在50%左右。这是我们不容忽视的问题。　　2.平时没有认真进行系统的复习。存在这种问题的学生大概在25%左右。　　3.对历史科缺乏学习的信心，有畏惧心理。存在这种问题的学生大概在10%左右。　　(二)第二方面，“考”的症状　　1.主观题综合能力、概括能力、分析能力、比较能力和阅读能力不高。存在这种问题的学生大概在20%左右。　　2.回答主观题的角度不准确、不全面、方向把握得不好、思路不清晰，审题不仔细。答题多泛泛而谈，内容空洞，没有做到史论结合。存在这种问题的学生大概在30%左右。　　3.答题速度慢，考试时间分配不合理。存在这种问题的学生大概在8%左右。　　4.考试心态不佳、心理不稳定。存在这种问题的学生大概在15%左右。　　(三)第三方面，“教”的症状　　1、讲课速度过快，学生看书和消化的时间没有保障　　2、内容分析和讲解还不够细化。　　3、无法满足学生对知识的追求。　　4、读题、解题思路、主观题答题技巧传授不够到位。　　5、在知识网络构建方面不够完善，还有欠缺。　　为吸取以往的教训，也为____届历史科高考备