社会本位课程流派图文稿.docx

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2023-09-09 发布于广西
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社会本位课程流派集团文件发布号：(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY- 社会本位课程流派社会本位课程流派在认识论上是以社会批判理论与新教育社会学。社会批判理论从工具理性批判开始，论述了社会结构与个体心理结构之间相互影响的关系，进而论述人的个性解放需要在交往中实现与完成。这样的研究路径，在批判课程理论中体现的非常明显。在新教育社会学看来，知识就是意识形态。学校教育与课程具有复制以及再生产既有社会结构的作用与效果。然而，学校教育并不是被动地进行着文化再生产，它本身也蕴含着抵制的功能，这种抵制主要蕴含在学校的日程生活细节中。在价值论上是以社会事实