第16课《散文二篇·我为什么而活着》课件(共26张ppt).pptxVIP

我为什么而活着罗 素 罗素（1872—1970），英国哲学家、数学家，作家，也是20世纪西方最著名、影响最大的学者和和平主义社会活动家之一。1950年获诺贝尔文学奖，以表彰其“多样且重要的作品，持续不断地追求人道主义理想和思想自由”。他被认为是“20世纪最知名、最有影响力的哲学家”之一，还被无数人视为是“未来时代的先知”；他还是著名的数学家、逻辑学家、社会活动家，又被公认为是“富有鼓动天才的辩论家”。主要著作有《哲学原理》《论教育》《物的分析》等。任务一：走近作者 遏制（ ） 飓风（ ） 肆意（ ）濒临（ ） 震颤（ ） 俯瞰（ ）深渊（ ） 云霄（ ）èjùsìbīnkànyuānchànxiāo任务二：检查预习读准字音 积累词语俯瞰：俯视。深不可测：深得难以测量。形容水、洞穴等很深。濒临：紧接，临近。缩影：指同一类型的人或事物中具有代表性的一个。遏制：制止，控制。流转：流动转移，不固定在一个地方。无能为力：用不上力量；没有能力或能力达不到。 对爱情的渴望对知识的追求对人类苦难不可遏制的同情1.本文的题目是“我为什么而活着”作者罗素一生到底是为什么而活着？任务三：初读课文，整体感知 2.作者怎样论述自己的观点？第一部分（1）：开篇提出总的观点，即“对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情心，这三种纯洁但无比强烈的感情支配着我的一生。”第二部分（2—4）：作者分别叙述了人生的三大追求即爱情、知识、同情心。第三部分（5）：总结全文，“这就是我的一生，我觉得我活着值得”。总写分写总写 3.作者寻求爱情的原因有哪些？爱情可以带来狂喜；爱情可以解除孤寂；爱情的结合可以使人看到想象的仙境的神秘缩影。 罗素一生有过几段爱情，他曾这样说过：“在我所爱的那些女人身上，我欠下了很大的人情，如果不是她们，我的心地将偏狭得多。”爱情让他的胸怀变得更宽广、更博大。 在这里，作者把爱情描写得极其美好，闪耀着人性的光辉。 第一位：艾丽丝· 皮尔索尔· 史密斯婚姻时间: 1894~1921 美国人，结婚时罗素22岁，艾丽丝大5岁，此事遭罗素家人强烈反对，没有出席婚礼。1902年婚姻 出现问题，罗素移情别恋，1921年正式离婚，艾里丝对罗素感情很深，离婚后对罗素的动向仍甚为关注。第二位：多拉· 布莱婚姻时间: 1921 ~1934 英国作家，女权主义者和社会活动家，两人曾一同访问苏联和中国，回国后结婚,时年多拉27岁，罗素49岁，婚后生有一男一女，他们创办了学校，双方有一份可以允许对方发生婚外情的协议。两人感情最终还是破裂了。渴望爱情 第三位：皮特· 斯彭斯婚姻时间: 1936~1952 她是多拉雇的家庭教师，两人在这段时间产生感情，结婚时皮特26岁，罗素64岁，婚后生有一个男孩，她对罗素完成《西方哲学史》有很大贡献。1949年双方感情破裂，1952年皮特以罗素遗弃她为由与之离婚。第四位：伊迪丝· 芬奇婚姻时间: 1952~1970 (罗素去世)? 美国人，结婚时罗素已经80岁了，伊迪丝照顾罗素直到他去世，这段婚姻带给晚年的罗素很大幸福。 4.罗素寻求哪些领域的知识？希望了解人类心灵希望知道星辰为什么发光试图理解毕达哥拉斯的思想威力人自然社会 从中可以感受到作者希望了解人类自身、探索自然和社会奥秘的强烈愿望。 追求知识罗素一生著书71种。20世纪初，他取得了现代数学基础研究的重大成果“罗素悖论”及解决这一悖论的“类型论”。罗素于1950年获诺贝尔文学奖。95岁高龄完成《罗素自传》。 5.罗素同情的人类苦难，具体指哪些？ 具体指饿中的儿童，被压迫被折磨者，孤苦无依的老人，全球性的孤独、贫穷和痛苦。 体现了一个伟大的思想家对人类苦难的同情和对人类的关爱。 1955年初，罗素、爱因斯坦和各国科学家发起了禁核签名运动。1958年为促进核裁军活动，罗素创立非暴力反抗运动百人委员会。1960年，他反对越南战争，和萨特一起成立了罗素-萨特特别法庭。1961年，89岁高龄的罗素偕夫人到英国国防部门前静坐示威。1964年创立罗素和平基金会。同情人类的苦难 6.三种追求，哪一个让作者更执着、更痛苦呢？从中你看到了一个怎样的罗素？对人类苦难不可遏制的同情渴望爱情、追求知识是理想同情苦难则是现实渴望爱情、追求知识是为了自己同情苦难则是为了他人 我们可以看到一个有爱心，有责任心，敢于奉献自己，对自己的生命负责，胸怀宽广，精神崇高的罗素。真正动力 1.作者的这几种追求有没有内在的逻辑顺序？ 这三种激情是按照境界、感情的由浅入深的逻辑顺序排列的。对爱情的追求是人本能的追求，对知识的渴望则进了一层，而对人类苦难的同情则升华到了博爱