幼儿园教研活动策划方案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园教研活动策划方案 幼儿园教研活动策划方案 第一篇 活动名称：  找规律  活动目标：  1.通过活动学习按某一特征有规律地排列规律排列。  2.在探究查找活动中选择不同的方法尝试有规律排序。  3.培育幼儿有初步的推理能力，进展幼儿创造力。  活动预备：  1.各种排列规律的卡片。  2.各种颜色的木块、几何图形、贴绒图案若干。  3.操作卡片每人一份。  活动过程：  一、自由探究。  1.以游戏：“寻宝〞引入活动。  让幼儿查找藏在“草地〞上的卡片，打开卡片看看上面有些什么？  2.商量卡片上不同的改变，说说它们的排列规律。  二、发觉规律。  1.观看卡片上物体的排列，让幼儿感知物体排列的次序规律。学习按颜色、几何图形、图案间隔排列的方法。  2.请幼儿补规律。找出卡片上物体的规律，想想接着应当排什么？  3.幼儿动手操作，把缺的补上去，将规律补完好，并说说为什么要这样补。  三、尝试自由排列。  1.介绍各组活动的内容和要求。  第一组：按颜色排列。选择两种或三种颜色的木块进行间隔排列。