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第二语言习得理论 第二语言习得基本概念 1.习得与学习：语言习得是一种下意识的过程，类似于儿童习得母语的方式；学习是有意识 地学习语言知识，能够明确地意识到所学的规则。 区别： A. 目的性：习得是一种潜意识的行为，目的性不明确；学习则是主体为了掌握一种新的交际 工具所进行的目的性非常明确的活动，是一种有意识的行为。 B.环境：习得一般是在使用该目的语的社会环境中进行的；学习主要在课堂环境下进行，可 能有目的语环境，也可能没有。 C.注意点：习得时注意力主要集中在语言的功能和意义上；学习的主要注意点在语言形式上， 有意