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立足岗位推动振兴发展专题研讨会发言材料 一、立足现实，解决好思想认识问题 开展解放思想推动高质量发展大讨论，是习近平总书记对东北地区做出的重要指示，更是当前我们抢抓机遇、补齐短板，着力破除与新时代要求、高质量发展不相适应思想观念的重要举措，对于推进伊春转型发展和全面振兴全方位振兴具有极为重要的意义。总书记在深入推进东北振兴座谈会上，更是把解放思想作为首要要求，明确指出了东北地区一些干部思想观念不够解放，干事创业激情不足，推动振兴的内生动力有待加强。制约东北地区发展的四个短板，即存在着体制机制短板、经济结构短板、开放合作短板、思想观念短板的问题。思想认识是关键。要清醒地认识到我区教育存在的差距和不足;要清醒地认识教育面临的挑战和难题;要清醒地认识教育发展阶段的变化和特征。 二、深入剖析，着力破解观念陈旧问题 开展大讨论，就是要我们提振精气神，以新气象新担当新作为，推动思想大解放，冲破束缚各方面创新创造活力的体制机制障碍，为实现伊春教育优质均衡发展提供强大动力。一要在理清工作思路上下功夫。二要在优化营商环境上下动夫。三要在狠抓工作落实上下功夫。近年来，我区教育虽然取得了一定的成绩，但教育发展与我区社会发展的总体目标要求，与人民群众的愿望还有较大的差距。一是教育投入与教育事业快速发展还不相适应;二是受编制、职称影响，包袱很重，体制改革亟需深化;三是学校的管理、办学水平和一部分教师的教学能力有待提高。我们要进一步解放思想，要以调研来把握教育发展的问题和症结，认真研究，精心准备，提出调研课题，着力破解观念陈旧问题。 三、创新思路，全面推进教育事业优质发展 我们要加快教育的发展进程，必须要好好做教育。第一，要用心做教育。做好教育需要教育者不断地学习研究，要在实践中摸索，理论结合实际形成专业智慧。做好顶层设计，着力打造躺着能想、站着能讲、坐着能写的教育管理和教学教研团队。第二，要以人为本做教育。要整合资源，创造良好的教育生态，要放眼未来做教育，为未来社会培养人才。教育工作者应该在学生的学习动机和动力方面多下点功夫。第三，要带着理想和情怀做教育。教育人应该是一个理想主义者，因为只有心怀理想，才能坚守初心。第四，要思考到底做什么样的教育。一是做过程精致、机制创新、质量优异、品牌凸显的精品教育;二是做培养学生关键能力，发展学生个性特长的素质教育;三是做教师、学生、家长都满意的好教育。今后将着重在以下几个方面狠抓工作落实： （一）推进立德树人创新工程。全面贯彻全国教育大会讲话精神，坚持德育为先，进一步加强学校校园文化建设和未成年人思想道德建设工作，完善德育工作机制，构建学校教育、家庭教育和社会教育紧密结合的德育体系。开展好行在路上，收获智慧研学实践等有益于青少年身心健康发展的活动。 （二）加强学校教育教学管理工程。加大投入，完善机制，积极探索信息技术与学科教学有效融合。加强学校校本教研工程和名师培养工程指导督查力度，打造特色鲜明，质量过硬的样板学校，将全区课堂教学改革引向纵深发展。 （三）强化队伍建设三项工程。一是师德师风建设工程;二是全员素质提升工程;三是名师培养工程。准确把握核心素养的内涵，讲好师德故事，讲好专业发展的故事。注重反思，重视理论智慧提升。用互联网+教育改变教师学习生态，以教师的卓越发展引领学生的卓越发展。抓好教师培训考核工作。一是做好评估。用最好的培训勾引老师，用最优质的服务感化老师，软硬兼施，做好评估工作。严格请假制度、通报制度、一票否决制度。给老师建立学分银行，使培训与监管评估有机结合。二是重点抓住关系全局的关键少数的考核。示范引领，线上线下研修，学员就是资源，以名师、学科带头人、骨干教师的标准进行考评。三是开展好训前提问和训后测评。教研活动前置，训前设计问题，训后摇号互动交流，见、感、思、行，以个人头脑风暴解决真问题。开展好满意度测评。 （四）抓好学生素质教育水平监测与评价。深入研究下一步评价学生的考核内容和考评办法，以学生学习行为变革倒逼老师成长进步，切实把学生培养成实用型、创新型人才。强化体育、美育刚性要求，有效开展劳动教育，解决小胖墩、小眼镜问题。加快教育现代化，办人民满意教育将是我们今后工作的主旋律。 （五）探索高考改革的有效落实途径。从刷题转向创新，从育分回归育人。由改革前我们习惯脚踏实地，做好自己的备考教学等工作;到改革后，我们多了仰望星空的意识，探讨如何创新研究性课程，促进校本教学研究。同时，我们也希望领导帮助我们解决以下问题与建议： 一、关于新课改硬件建设问题。教育是民生工程，全面实施教育信息化2.0行动，让信息技术推动教育的变革，推动教师素养的提升。近几年国家对义务教育、幼儿园投入比较大，对高中没怎么投入，而近几年西林财政十分紧张，区委区政府领导做出了很大的努力，前年曾经连续5个月开不出工资，因此很难对教育