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班级X安夜的活动策划书8篇 班级*安夜的活动策划书8篇 班级*安夜的活动策划书1 一、活动目的： 为了丰富学生的校园文化生活，激发学生学习英语的兴趣,促进学生和谐发展，营造一个充满快乐的英语学习氛围，值此圣诞节来临之际，在全校学生中开展一系列“快乐圣诞”专题活动，我们要以这次活动为契机,在全校掀起爱英语、学英语、用英语的高潮。 二、活动主题： 快乐圣诞!欢乐新年!merry christmas and happy new year! 三、活动时间： 2023年12月19-23日 具体活动安排： (一)创设圣诞节日氛围 英语教师在近期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲，为活动的开展作好铺垫，在校园内营造浓厚的圣诞氛围： 1.班级：布置圣诞专题黑板报。内容包括：几句圣诞英语，一首圣诞歌曲，方便随时学唱。 组织：各班班主任和英语课代表。 2.学校：张贴圣诞宣传海报(由各个班级提供，每班一张海报)，书写“ merry christmas! 和“happy new year”主要活动内容。周三播报英语相关内容。校园广播学生耳熟能详的圣诞英语歌曲。校园网发布圣诞祝福英语。 3.学生和教师在这一周要尽量用英语问候，互说圣诞新年祝福的话语。 (二)圣诞活动安排 各类英语竞赛和活动： 1.三年级英语歌谣竞赛 2.四年级英语书写比赛 3.五年级六年级英语知识问答 班级兴趣活动： 1.学唱一首英文歌曲，每天学说一句英语励志格言或名人名言。 2.各班组织一次圣诞专题英语班队课活动(时间为15-20即可)，综艺性较强的，可以是演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣，表演课本剧等，也可是是有关英语的知识问答。 3.英语早读期间，英语教师可以给学生安排些美文诵读。 4.自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝福，装饰圣诞树活动，把你的祝福送给家长，老师，同学，朋友等。 具体安排如下： 1、三年级英语歌谣竞赛表演 表演者：三年级部分学生 时间：12月20日下午午会课 内容：三年级两个班级进行英语歌谣比赛 活动形式：由抽签决定歌谣内容，然后现场进行表演，英语教师当场评分 负责人：赵科娜 2、“迎圣诞”四年级英语书写比赛 一、活动目的：更好地落实四年级小学英语书写教学目标，进一步加强对小学生良好英语学习习惯的培养，检阅四年级学生应达到的严格、规范的英语书写要求。 二、比赛时间：12月21日 地点：小会议室 三、参赛对象：四年级学生均可参加，可以经过班级初选 四、比赛细则： 1.书写内容：26个英文字母的大小写;书本第一至第三单元中的四会单词和四会句子。 2.书写要求：字体：采用pep教材的斜体行书形式。书写内容由自己进行合理布局。 五、评比方法：本次比赛由英语组教师评出一、二、三等奖若干名，进行奖励。 负责人：郭__ 3、五年级六年级英语知识问答 活动目的：让学生体验学习英语的趣味性，感受英语的魅力，寻求更广阔的英语天地，激发学生学习英语的积极性。 比赛时间：12月23日 (五年级)12月24日(六年级) 地点：操场设点 参加对象：五年级学生 比赛形式：抽签问答相关英语知识内容，并赠送小礼品 负责人： *安夜班级活动策划书 一、活动时间：2023年12月24日 二、活动地点：本班教室 三、活动目的 1. 通过活动让各位学生初步了解西方的节日和西方文化背景。 2. 在公共场所参加聚会的礼仪，让学生充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。 3.学生在集体生活中 如何与人交流 例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏。 四、活动前期准备 1.教师准备：环境布置 策划大型活动的整个流程 教师手绘玻璃橱窗、为学生准备材料进行空间悬挂装饰； 活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实; 2、学生准备：为学生准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹 深色裤子，也可以打领结扮演王子) 学生利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让学生成为环境中的小主人。 3、家长准备： (1)准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)； (2)准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备； (3)家长准备一