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上海市闵行区2023年中考历史二模试卷 (2023·闵行二模) 中国古代经济的发展 经济活动是人类历史发展的一条主线，记录了人类生存与发展的历程。 为了进一步研究“中国古代经济的发展”，同学们还检索到以下三则材料： 材料一：楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。 ——（西汉）《史记•货殖列传》 材料二：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣 天下。 ——（南朝）《宋书》 材料三：国家根本，仰给东南。 ——（宋朝）《宋史》 1. 将上述图片所反映的历史内容，按照时代顺序排列（填写字母）。 →A→F→ →D→ 2. 某班历史兴趣小组草拟了一份“中国古代经济的发展”研究主题清单，请为他们拟定研究主题或推荐合适的史料（填字母）。 研究主题 推荐史料 中国古代农业的发展 E、① 中国古代手工业的演变② 、③ ④ B、D 3. 这三则材料反映了我国古代经济格局发生了什么变化？结合所学，说说发生变化的原因（至少两条）。 (2023·闵行二模) 压迫与反抗 “哪里有压迫，哪里就有反抗”。恩格斯的这句经典论断在世界民族解放运动发展史中被不断证实。 4. 以上图片反映了不同历史时期、不同区域殖民地半殖民地人民的反抗斗争。他们共同的斗争对象位于地图中的 （填字母）；如要研究地图中所示B地区人民对殖民统治的反抗可以选择图 （填数字）；如要研究世界殖民体系逐渐 崩溃这一主题，可以选择图 和图 （填数字）。 5. 对于研究地图中A国反抗殖民侵略而言，图三所示材料有何证史价值？为进一步研究A国在旧民主主义革命时期的反侵略斗争， 可以补充哪一则文献史料？ 6. 有政治家认为，部分殖民地的独立是宗主国自愿结束殖民统治的结果。从历史认识的视角，你认为他得出该结论的原因可能有 哪些？（至少写两条） (2023·闵行二模) 伟人邓小平 时代产生杰出历史人物，历史人物的所思所为反映时代特征，顺应时代要求，推动历史发展。 材料一： 时代 时代特征 主要经历 出生于四川，次年科举制被废除；后进入新式学堂学 1904-1919年 ①______ 习。 中国共产党的成 受到五四运动的影响，赴法勤工俭学，寻找实业救国 1920-1926年 立与新民主主义 道路。后加入共产主义小组，走上革命道路。1926年 革命的兴起 赴苏联学习后回国。 建立革命根据地；参加抗日战争；刘邓大军千里跃进 1927-1949年 探索革命新道路 大别山，揭开战略反攻序幕；领导淮海战役、渡江战 役等。 中共八大后担任中共中央总书记，成为第一代中央领 1949-1976年 ②______ 导集体的重要成员。“文化大革命”期间，失去了一 切领导职务。 成为中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计 1978-1997年 ③______ 师。 ——据邓小平生平整理 材料二：主权问题不是一个可以讨论的问题……如果中华人民共和国成立48周年后还不把香港收回，任何一个中国领导人和政府 都不能向中国人民交代，甚至也不能向世界人民交代，如果不收回，就意味着中国政府是晚清政府，中国领导人是李鸿章。