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环创春节设计方案范文（通用6篇） 环创春节设计方案范文（通用6篇） 环创春节设计方案范文（通用6篇）1 活动目标 1.感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。 2.了解春节的一些风俗习惯，加深对中国传统节日的认识。 3.大胆自信地用完整、连贯的语言表达自己的想法。 活动准备：关于过年的PPT、红包若干个 活动过程 一、导入：幼儿观看图片放鞭炮，引起兴趣。 师：看一看图片上的人们在做什么？漂亮的礼花和鞭炮使你们想到了什么？幼儿自由讲述。 小结：在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。特别是新年的时候，家家户户都要放鞭炮。 二、了解过年的习俗。 讨论：过年时除了要放鞭炮外，还会干什么？幼儿自由表达。 如：收到长辈红包、包饺子、点孔明灯、吃团圆饭、走亲戚、收礼物、大扫除、穿红色的衣服、贴春联、拜年、舞龙舞狮等（出示相关图片）。 教师出示红包，引导幼儿讨论：为什么会收到红包？在收红包后应该怎样做？ 小结：红包是长辈把祝愿和好运带给孩子们，红包里的钱，只是让孩子们开心，红纸象征好运。在收到红包时，不要当面打开红包，在分派红包的长辈面前打开红包是不礼貌的做法。 三、朗诵儿歌《过年真热闹》 老师通过不同的方式引导幼儿念儿歌，如分组念，扮演角色念等。 四、活动延伸 1.图书区，提供有关过年的图画书、连环画，激发幼儿的阅读兴趣，加深对年的认识。 2.请幼儿收集有关过年的各种活动的图片。 3.争取家长配合，搜集更多春节有关的物品，在美工区进行展示与制作。 环创春节设计方案范文（通用6篇）2 一、活动目标： 1.通过与同伴、老师和家长的共同庆春节活动，体验亲情、友情和师生情。 2.感受过春节的快乐。 3.知道春节是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。 二、活动准备： 1.召开班级家委会、布置教室环境等。 2、音乐和制作卡片材料。 3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。 4.新年小礼物 5.幼儿自带水彩笔 活动时间：2023年_月__下午4:30(如果家长还未下班，可等下班后过来) 三、活动过程： 各位家长、小朋友们大家好!欢迎大家今天来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来。我们送走了快快乐乐的2023年，明天我们就要迎来崭新的一年。我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里身体健康、万事如意! 1.团团圆圆自做餐 各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。 家长、教师带领孩子一起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中，感受集体活动带来的亲情感、成就感。 2.甜甜蜜蜜送祝福： 家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，制作新年贺卡。和朋友交换贺卡，送上新年祝福语。 3.快快乐乐亲子游 游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》。孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么，玩什么，喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真的了解。 4.喜气洋洋舞起来 家长和孩子在快乐的乐曲时同跳起欢乐的舞蹈。 5.送上新年的礼物。 环创春节设计方案范文（通用6篇）3 一、主题目标 1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁，了解春节的一些习俗（贴春联、拜年、压岁钱等）。 2、感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。 3、参加丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。 二、预设内容安排 语言： ①谈话：年画和春联 ②诗歌：贺年卡 数学： ①区分上中下 ②逻辑关系 音乐：歌曲《新年好》 科学：美丽的冰花 美工：剪窗花 社会：你给谁拜年 体育：卷炮仗 健康：保护身体 主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。 门窗装饰：门上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。 语言区： ①提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。 ②收集有关新年的相片、故事图片，互相介绍，讲述相关的故事。 ③学习人们互相拜年和祝贺的话。 生活区： ①收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴； ②用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的快乐。 表演区： 准备各式服装、头饰、音乐等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。 美工区：