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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 自动化专业描述 　　1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用 本国语言、文字的表达技能;　　2.较系统地掌控本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括机械学、电子 学、光学、测量与掌握、市场经济及企业管理等基础知识;　　3.掌控光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和试验讨论技能，具有本专 业测控技术、仪器与系统的设计、开发技能;　　4.具有较强的外语应用技能;　　5.具有较强的自学技能、创新意识和较高的综合素养。　　自动化专业描述2　　1. 具有扎实的自然科学基础，良好的人文社会科学基础和外语综合技能;　　2. 掌控本专业领域必需的宽广的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、掌握理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等;　　3. 较好地掌控运动掌握、过程掌握及自动化仪表、电力电子技术、计算机应用及信息处理等方面的知识，具有本专业领域1～2个专业方向的专业知识和技能，了解本学科专业前沿和进展趋势;　　4. 获得良好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练;　　5. 在本专业领域内具备肯定的科学讨论、科技开发和组织管理技能，具有较强的工作适应技能。　　自动化专业描述3　　一、专业特色　　本专业高度重视学科建设向专业建设的渗透和高水平科研成果向本科教学的转化，构建了一套培育系统设计师的实践教学体系，对同学科研素养和创新技能的培育起到了极大的促进作用。本专业由运动掌握系统和过程掌握系统、综合自动化系统以及嵌入式掌握系统三个专业方向构成。20**年被批准为江苏省品牌专业，20**年被批准为国家级特色专业建设点。　　毕业生适应面宽，具有良好的就业前景。　　二、培育目标　　本专业主要培育综合应用自动掌握理论、计算机、电子和电气元部件、计算机网络、信息处理技术的技能，从事与电气信息领域相关的自动化仪表和设备、嵌入式计算机掌握系统、测控应用软件、运动掌握系统、过程掌握系统、交通掌握和智能建筑等综合自动化测控系统的讨论、设计、开发、运行管理与决策的宽口径高素养复合型特地人才。　　三、培育要求　　本专业同学主要学习电工技术、电子技术、掌握理论、信息处理、自动检测、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到良好的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发与讨论的基本技能。　　毕业生应获得以下几方面的知识和技能：　　1. 具有扎实的.自然科学基础，良好的人文社会科学基础和外语综合技能;　　2. 掌控本专业领域必需的宽广的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、掌握理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等;　　3. 较好地掌控运动掌握、过程掌握及自动化仪表、电力电子技术、计算机应用及信息处理等方面的知识，具有本专业领域1～2个专业方向的专业知识和技能，了解本学科专业前沿和进展趋势;　　4. 获得良好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练;　　5. 在本专业领域内具备肯定的科学讨论、科技开发和组织管理技能，具有较强的工作适应技能。　　四、学制与学位　　标准学制：四年　　修业年限：三到六年　　授予学位：工学学士　　五、主干学科、交叉学科　　主干学科：掌握科学与工程，具有一级学科博士学位授予权，设有博士后流淌站。　　交叉学科：电气工程、计算机科学与技术。所涉及学科模式识别与智能系统为国家级重点学科，掌握理论与掌握工程、计算机应用为江苏省重点学科。　　六、主要课程　　电路、模拟电子线路、数字规律电路、微机原理及接口、软件技术基础、电力电子技术、传感器与检测技术、自动掌握理论、信号与系统、PLC原理及应用、过程计算机掌握系统、运动掌握系统、嵌入式掌握系统及应用、掌握系统计算机帮助设计、工业自动化网络技术、建模与辨识基础、机器人掌握导论、导航技术基础、智能楼宇系统概论、模糊掌握基础、航天掌握概论等。　　七、集中实践教学环节　　军事训练、金工实习、计算机应用基础训练、电子实习、电工电子综合试验、EDA设计、掌握系统综合课程设计、生产实习、毕业设计(论文)等。