数学建模教案.docVIP

数学建模 第一讲 数学建模引言 通过对数学建模的介绍、数学建模竞赛的介绍，让学生认识数学建模的内涵和外延和学习数学建模的意义。通过几个比较有趣味的数学建模问题，激发学生学习数学建模的兴趣。 数学建模的内涵和外延 什么是数学模型？什么是数学建模？为什么要学习数学建模？这些是想学数学建模的人首先关心的问题。因此在这里，我们先就此些问题作简要阐述。 广义地说，一切数学概念、数学理论体系、数学公式、方程式和算法系统都可以称为数学模型；各种数学分支也都可看作数学模型。然而，我们在此提及的数学模型，其内涵指解决实际问题时所用的一种数学框架，这种数学框架也可以是方程、计算机程序乃至图标和图形。数学建模指根据具体问题，在一定假设下找出解这个问题的数学框架，求出模型的解，并对它进行验证的全过程。 数学模型的外延指各类具体的数学模型，如社会经济的数学模型、生态系统的数学模型、医学生物工程和遗传的数学模型、交通流的数学模型、过程控制的数学模型等。可以说，我国古代的《九章算术》是一本最早的数学建模专著。纵观中国数学史，大部分古代数学经典著作都以问题集形式出现，但由于时代的不同，今天数学建模关注的问题与古代经典数学著作所记述的问题已有了很多的变化。而由于当前学生现有知识水平的受限，在这里我们更多地介绍简单的数学模型举例和一些算法应用。 学习数学建模的意义 那么，我们为什么要学习数学建模呢？这在对研