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2020 年部编版小学五年级语文上册《第一单元》测试试卷及答
案
第一部分:积累运用
一、读拼音,写词语。(6分)1.咱们应该主动 pèihé( )组织者,尽快找
到 shìyí( )的住所。2.中国古典诗词是讲究 yùn lǜ( )的,yóu
qí( ) 是 绝 句 、 律 诗 。 3. 妈 妈 pǐncháng( ) 了 我 做 的
gāobǐng( ),赞不绝口。二、给加点的字选择正确的读音,在后面画上
“√”。(3分)镜匣(jiáxiá) 便宜(biànpián) 挨近(āi ái)
沉浸(jìnjìng) 嗜好(hǎo hào) 吩咐(fēnfēng)三、在恰
当的词语下面画上“_____”。(3分)1.柔和的阳光下,老人闭目凝神,(欣赏 观
赏)着随身听里流淌出来的音乐。2.心思(细腻细致)的人更能发现别人的闪光点,
也更在乎别人的感受。3.临走前,妈妈再三 (吩咐 属咐)我,一定要把作业做完
了才能出去玩。四、给下列词语中带点的字选择正确的义项,把序号填在后面的
括号里。(6分)①奇异,特别,不寻常;②感到惊奇;③埋怨;④很,十分;⑤神话
中的妖魔 ;非常奇异古怪的人或事物。1.礼多人不怪 ( ) 2.荒着怪可惜
( ) 3.少见多怪 ( )4.云南十八怪 ( ) 5.降妖捉怪
( ) 6.咄咄怪事( )五、按要求完成句子练习。(8 分)1.下列问句
中,内容表示肯定的一句是( )(2 分)A.人们说它是在望哨,可它真是在望哨
吗?B.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?C.谁能把花生的好处说出来?D.
妈,怎么还不摇桂花呢?2.根据要求用“欣赏”一词写句子。(4 分)(1)表示享
受 :______________________________________________________(2)表 示 喜
欢 :______________________________________________________3.用上恰当的
关联词,把下面的两个句子连成一句话。(2分)他离开家乡已经很久了。他对这
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个 地 方 仍 然 很 熟 悉 。
_____________________________________________________六、读句子,按要
求完成练习。(1分)1.(白鹭)色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太
大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常
了 。 ( 《白鹭 》)这个句子运 用___________ 的修 辞手法 ,突 出了 白鹭 的
_____________________。2.这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。
摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我减着:“啊!真像下雨,好
香的雨呀!”(《桂花雨》)这句话通过对人物的___________进行描写,表现了
“我”内心的______________________。七、根据诗文内容完成练习。(8分 1.
《白鹭 》一文 中,作者把 白鹭 比作___________ ,表 达 了作 者对 白鹭 的
______________________之情。(2分)2. 《珍珠鸟》一文,作者以自己的亲身经
历告诉我们 :______________________。 (1 分)3.虞世南 《蝉》这首诗中,
“___________,___________”两句不但表现了蝉孤
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