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D
D 、抑郁质
8. 与人沟通的言语交往和言语感染能力、组织管理能力、协调人际关系能力属于( )
A、 社交能力
B、 操作能力
C、 妫能力
D、 模仿能力
9. 在设置问题情境之后由学生自己去学习、探索的方法是( ).
A、 暗示教学法
B、 问题教学法
C、 实验法
D、 发现教学法
10. 有目的、有计划、持久的知觉活动是( )
A、 观察( ).
B、 想象
C、 意志控制
D、 记忆
H .艾宾浩斯的遗忘曲线体现出遗忘的特点是( 口
A、 先慢后快
B、 平稳球
C、 先快后慢
D、 基本不变
12. 国家
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