《中小学校园文化建设现场研讨会上的典型发言》.docVIP

《中小学校园文化建设现场研讨会上的典型发言》 黄华斌 xx鎮中心小学，当全市各兄弟学校蓬勃发展、日新月异的时候，它却显得冷落和滞后。如何崛起。重在根本——“风正一帆悬”。因此，我们以“一种理念，二个目标，三个视角”的文化建设构想，即“理念构建·精神引领·环境搭台·共同成长”的理念，内涵发展与立体全景的目标，教师的信念文化，学生的雅行文化，学校的环境文化这三个视角，让学校管理注入文化的元素。 一、提炼理念，打造学校发展的主心骨 如果说，文化一所学校发展的灵魂，那么，理念则是文化成长的主心骨。当一所学校发展迟缓，人心涣散，找不着北的时候，更迫切需要一种理念来支撑与唤醒。这种感受，让我们提炼出“责任高于一切，态度决定未来，服务赢得信赖”的管理理念，“教师的优势就是学校的优势，教师的成长就是学校的发展”的教师理念，“回归教育本源，实施雅行教育”的学生理念，为管理“正向导航”。 在理念构建上，我们的做法是： 1.响亮地打出口号。从校外宣传墙到校内教学大楼，从校长办公室到各管理办公室，从学校教职工会议到学生家长会，我们始终如一地叫响办学理念的口号，让它能深深地植根于领导、教师、职工、家长、学生的心田。特别是在具体工作的落实与评价中，我们坚持用理念对照，用理念升华。 2.鲜明地提出目标。让学校的每一名员工清楚校长要做什么，学校要做什么，让每一名学生家长清楚学校正在做什么。我们在理念指导下，提出了