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初中数学竞赛专题选讲非负数
一、内容提要
1. 非负数的意义:在实数集合里,正数和零称为非负数.
a是非负数,可记作a≥0,读作a大于或等于零,即a不小于零.
2. 初中学过的几种非负数:
⑴实数的绝对值是非负数. 假设a是实数,那么 ≥0.
a
2n
⑵实数的偶数次幂是非负数. 假设a是实数,那么a ≥0 (n是正整数).
⑶算术平方根是非负数,且被开方数也是非负数.
假设 是二次根式,那么 ≥0, a≥0.
a a
⑷一元二次方程有实数根时,根的判别式是非负数,反过来也成立.
假设二次方程ax+bx+c 0 (a≠0) 有两个实数根, 那么b -4ac≥0.2 2
假设b -4ac≥0 (a≠0), 那么二次方程ax+bx+c 0有两个实数根.2 2
⑸数轴上,原点和它的右边所表示的数是非负数,几何中的距离,图形中的线段、面积、
体积的量数也都是非负数.
3. 非负数的性质:
⑴非负数集合里,有一个最小值,它就是零.
例如:a 有最小值0 (当a 0时),2 x 1也有最小值0 (当x -1时).
⑵如果一个数和它的相反数都是非负数,那么这个数就是零.
假设a≥0且-a ≥0, 那么a 0;
如果a-b≥0且b-a≥0,那么a-b 0.
⑶有限个非负数的和或积仍是非负数.
2 2 2
例如:假设a,b,x都是实数数,那么a+b ≥0, × ≥0, a ≥0.
a b x
⑷假设几个非负数的和等于零,那么每一个非负数也都只能是零.
例如 假设a 1 (b+3)+2 2c 1 0
a 1 0 a 1 0 a 1
2
那么(b 3) 0 即b 3 0 ∴b 3 .
2c 1 0 2c 1 0 c 0.5
二、例题
例1. 求证:方程x+3x+2x+6 0没有实数根4 2
证明:把方程左边分组配方,得
(x+2x+1)+(x+2x+1)+4 04 2 2
即 (x+1)+(x+1) -42 2 2
∵ (x+1)>0,(x+1) ≥0,2 2 2
∴ (x+1)+(x+1) ≥0.2 2 2
但右边是-4.
∴不管x取什么实数值, 等式都不能成立.
∴方程x+3x+2x+6 0没有实数根.4 2
例2. a取什么值时,根式 (a 2)(a 1) (a 2)(1 a ) 有意义?
解:∵二次根式的被开方数 (a-2)( 与(a-2)(1- 都是非负数,
a 1) a )
且 (a-2)( 与(a-2)(1- 是互为相反数,
a 1) a )
∴ (a-2)
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