北京市师大附中七年级历史下册 第14课《元帝国拓展统一多民族国家基业》（非选择题） 北师大版.pdfVIP

第14课 元帝国拓展统一多民族国家. [2023·南平] 《东方老墙》讲解词：中国人，特别是蒙古人，至今仍在纪念这位声名炬 ．．． 赫的 “一代天骄”。讲解词中的 “一代天骄”是指忽必烈。 ．．． 错误： 订正： 错误：忽必烈 订正：成吉思汗 （铁木真） [2023•滨州]自秦朝开场，统一的多民族国家建立起来，历代封建王朝在稳固政权方面 做出了很大胆的尝试。阅读以下材料，答复以下问题。 材料一 新皇帝开场将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国，他废除了所 有的封建国家和王国，将广阔的国土划分成假设干行政区，每一行政区都配备一批由中 央政府任命并向中央政府负责的官员。 ——斯塔夫里阿诺斯 《全球通史》 （1）依据材料一并结合所学知识判断 “新皇帝”是谁？为稳固统治， “新皇帝”在地 方推行什么制度？ 材料二 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母”。 ——唐太宗 （2）材料二说明唐太宗采取了怎样的民族政策？试结合所学知识举出唐朝表达这一政 策的史实一例。 材料三 （元朝疆域）“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”“汉唐极盛之际 不及焉”。 —— 《元史·地理志》 （3）从材料三中，你获取的主要信息是什么？元世祖忽必烈为实现对其疆域的有效管 辖实行了什么制度？ （4）概括指出三位封建帝王在我国历史开展进程中所起的共同作用。 （1）秦始皇。郡县制。 （2）民族团结政策 （或开明的民族政策）。文成公主入藏 （或西北各部首领尊称唐太 宗为 “天可汗”）。 （3）元朝疆域辽阔。行省制度。 （4）推动了统一多民族国家的稳固和开展。 （意思相近即可） ［2023·岳阳］“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族语 言汇成一句话——爱我中华……”。每当这优美的旋律响起时，我们总能感受到中华民 族大家庭的团结和兴盛。请放松紧张的心情，运用所学知识，轻松作答： （1）中华民族共同尊奉的 “人文初祖”是谁？） （2）和亲是古代史上汉族与少数民族友好交往的重要形式。唐朝曾与哪个少数民族和 亲？请举出两个典型事例。 （3）中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝是什么？在这个王朝的统治下，我 国的民族关系有何开展？ （4）综观中华民族的开展史，你认为我国民族关系的主流是什么？ 18（山西省）、材料一：北魏孝文帝“诏不得以北俗之语言于朝廷，假设有违者，免所居官。” 又令鲜卑贵族改姓氏、与汉族通婚等，向 “汉胡融合”的目标迈进。 材料二：唐太宗说 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”640年唐太宗容许把宗室女 文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。8世纪，唐朝又把金城公主嫁到吐蕃，遂使唐蕃 “和同为 一家”。 材料三：元世祖仿效汉法进展改革，促进了满足关系的开展。原先进入黄河流域的契丹、女 真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差异。唐朝以来，不少定居中国的波斯人、 阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，融合成一个新的民族——回族。 材料四：清朝在西藏设置驻藏大臣，还在伊犁、吉林、黑龙江、盛京、乌里雅苏台等地设立 将军，大大加强了中央对边疆和少数民族地区的管辖。在清朝辽阔的疆域上，生活着汉、满、 蒙、回、藏等五十多个民族，各民族之间的经济文化交流不断加强，我国统一多民族国家得 到进一步稳固。 依据材料，答复以下问题。 （1）北魏孝文帝改革的目标是什么？ （1分） 答：向“汉胡融合”的目标迈进。 （1分） （2）分别写出唐朝和元朝民族融合的一那么事例。 （2分） 答：唐朝：文成公主嫁给松赞干布；金城公主嫁到吐蕃。 （1分） 元朝：契丹、女真等族已同汉族没有什么差异；形成新民族——回族。 （1分） 评分说明：分别打出唐朝和元朝的事例各一个，一个 1分，共2分。 （3）与北魏、唐朝和元朝相比，清朝民族管子的开展有什么特点？ （1分） 答：政府设机构加强对边疆和少数民族地区的管辖。 （1分）