0046年自考专业(小学教育)发展与教育心理学考试真题及答案5 .pdf

0046 年自考专业(小学教育)发展与教育心理 学考试真题及答案 一、单项选择题 (本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分。在每 小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出) 1、《行为主义者眼中的心理学》的是( )。 A.华生 B.孟德尔 C.皮亚杰 D.维果茨基 2、弗洛伊德认为，心理进展阶段的划分标准是( )。 A.焦虑 B.心情的进展 C.性格 D.性的进展 3、为心理进展供应生物前提的是( )。 A.遗传 B.基因 C.性格 D.父母 4、对心理进展动力的看法，既讲外因又讲进展的是( )。 1 A.桑代克 B.联想主义心理学 C.皮亚杰 D.格式塔学派 5、婴幼儿大脑皮层成熟最早的是( )。 A.顶叶 B.颞叶 C.额叶 D.枕叶 6、在母亲离开时表现出茫然、迷惑或丢失推断力量属于( )。 A.平安型依恋 B.回避型依恋 C.冲突型依恋 D.混乱型依恋 7、学校生的留意广度特点是( )。 A.男生优子女生 B.留意集中 C.女生优于男生 D.留意分散 8、学校生的主要记忆手段是( )。 A.视觉记忆 B.意义识记 2 C.动作记忆 D.机械识记 9、美国心理学家派瑞通过对青少年思维过程的讨论认为，思维特 点表现为一切事情要看状况来定，说明思维进展处于( )。 A.二元论阶段 B.相对论阶段 C.多元论阶段 D.商定论阶段 10、依据学校生同伴关系的进展特点，学校生伴侣关系存在肯定的 ( )。 A.稳定性 B.独立性 C.易变性 D.无选择性 11、高中生的美感体验更加注意( )。 A.思想性 B.多元性 C.有用性 D.单一性 12、依据智力等级分布，智力等级优秀的 IQ 分是( )。 A.90～109 B.110～119 3 C.120～129 D.130 以上 13、个体在其特别领域中表现出的较高力量属于( )。 A.综合才能 B.特别才能 C.个别才能 D.一般才能 14、关于人格的特质差异讨论，认为性格是各类特质构成的独特模 式的心理学家是( )。 A.恩特维斯威 B.柯波 C.吉尔福特 D.凯夫 15、大量讨论表明，超常儿童成长的关键是( )。 A.优秀的遗传基因 B.单一的重复训练 C. 良好的早期教育 D. 良好的时间管理 16、心理学家对学习下定义一般是基于( )。 A.学习目标 B.学习结果 C.学习过程 4 D.学习力量 17、学习的过程是顿悟而不是试误。这种观点属于( )。 A.格式塔学习理论 B.建构主义学习观 C.认知结构学习观 D.人本主义学习观 18、依据技能分类，骑自行车、跳舞、打网球属于( )。 A.才智技能 B.动作技能 C.特别技能 D.一般技能 19、老师把教学内容支配为植物—树—果树—梨树，这种教学原则 遵循了 ( )。 A.高级规章 B.单独规章 C.渐进分化 D.综合贯穿 20、老师在识字教学时不仅让儿童看字，还让他们动嘴念，用手写， 依据才智技能的学习过程与条件，这是利用了( )。 A.辨别学习的过程 B.准时反馈 C.突出关键特征加强对比 5 D.发挥多种知觉系统的作用 21、上位学习采纳的方法是( )。 A.例一规法 B.记忆法 C.规一例法 D.产生法 22、依据信息加工观点，从问题的初始状态一步步转变为目标状态， 指的是( )。 A.理解 B.反馈 C.表征 D.问题解决 23、从实践上看，类制造往往表现在( )。 A.婴儿阶段