水平二（四年级）体育《体操：技巧—前滚翻技术及其拓展练习》公开课教案.docVIP

学校： 班级：四（1）班 人数： 执教： 内 容 体操：技巧—前滚翻技术及其拓展练习 教 学 目 标 1、通过教学，使学生初步了解技巧——前滚翻的教学意义及技术特点。 2、发展学生的灵敏性、柔韧性及协调性等身体素质，基本掌握前滚翻技术。 3、培养学生的安全意识及自我保护的能力，同时培养学生自信、克服困难、挑战自我、团结协作的良好品质。 重点 难点 1、? 重点：教会学生前滚翻技术并掌握其技术要领； 2、难点：①着垫部位；②用力顺序；③滚动时圆滑、直线滚动。 学习方法 讨论法、观察法、集体探究法、合作学习法 教学 阶段 教学内容 组织教法、学练与要求 时间 次数 强度 开 始 部 分 1、? 体育委员集合整队并报告出勤人数。（图1） 2、? 师生问好，欢迎评教，教师介绍本次课教学内容并提出希望和要求。 3、? 安全提示，检查整理服装，保证课堂安全。 4、? 安排见习生。 5、? 队列队形练习。 组织队形：（图1） ? ×××××××× 　　　　×××××××× ×××××××× ×××××××× ○ ▲ 要求：精神饱满，集合快静齐，报数时声音短促洪亮，注意力集中。 2/3分钟 ? 1 ? 准 备 部 分 ? 1、慢跑热身法：（图2） 方法说明：学生在教师口令的指挥下，一路纵队绕场地慢跑，慢跑过程中进行体操相关的走跑练习。 ? ? ? ? 2、徒手操练习：（图3） 头颈部运动 扩胸运动 体转运动 全身运动 下蹲抱小腿 ? 组织方法：（图2） 教法：教师讲解热身方法，学生在教师指挥下进行热身练习。 要求：积极充分热身。 ? ? 组织队形：（图3） ×××××××× 　　　　×××××××× ×××××××× ×××××××× ▲ 教法：教师示范1×8拍，领做4×8拍 要求：态度认真，动作舒展大方，有力度。 ? ? 3/4分钟 ? ? ? 3/4分钟 ? ? ? ? 1 ? ? ? ? ? ? 4 × 8拍 ? ? ? ? 小 ? ? ? ? ? ? 小 ? ? ? ? ? ? ? ? 基 本 部 分 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 基 本 部 分 结 束 部分 一、课的导入：（图4） 问：1、皮球为什么能滚动？方块为什么不能滚动？ 2、当你不小心滑倒、摔倒、跌下时，设想一下自己的身体移动姿势，你会受伤吗？（为了在这种情况下进行自我保护，今天我们就来学习前滚翻技术动作） ? 二、学习前滚翻动作（图5） （一）、学生分成四组由组长负责带到指定位置，教师先教会组长保护帮助方法，学生根据卡片上的内容进行自主探究，合作学习。（注：卡片上是前滚翻技术的动作方法、技术要点） （二）、教师示范讲解（图6） 前滚翻动作技术： 1、动作方法： 由蹲立开始，两手撑地，重心前移至两手上，同时两脚用力蹬地，提臀、屈臂、低头含胸，顺势经后脑勺、肩部、背部、臀部向前滚动，上体及时跟进，手抱小腿成蹲立（团身） 2、技术要点： （1）、两脚蹬地，提臀，同时低头屈臂。 （2）、前翻顺势经后脑勺、肩部、背部、臀部向前滚动。 （3）、及时跟上体，迅速抱腿成蹲立。 3、动作规格：蹬地用力，瞬间腿要伸直，滚动圆滑。 4、保护帮助： 保护者位于练习者体侧，一手托肩，一手托背，助其完成。 ?（三）、辅助性练习：仰卧团身前后滚动（图5） 要领：团身紧、手抱小腿前后滚动。 ?（四）、在平坦的垫子上做前滚翻（不能够完成的在帮助下完成）（图7） ?三、前滚翻技术的拓展练习 对技术动作学习掌握好的学生，组织其对学习内容进行拓展： 1、? 向学生介绍体操：技巧对姿态的要求，学生创新动作。 ?2、? 看谁翻得“圆滑、优美”？ 3、? 看谁翻得“花样多”？（如：单脚前滚翻、多人同时前滚翻等） 1、? 集合 ?2、? 放松运动 ?3、? 教师对本次课进行评价小结 ?4、? 教师布置课后练习，安排学生回收器材 ?5、? 宣布下课！ 组织队形：（图4） ×××××××× ×××××××× ▲ ×××××××× ×××××××× 教法：师生互动，教师提问，学生举手回答，然后教师用教具演示给学生看。 （答案：圆形都能滚动） 要求：学生认真听讲。 ? ? 组织方法：（图5） ? ? ? ① ④ ? ▲ ? ② ③ 展示 教法：教师先教会各组组长及保护与帮助方法，学生进行自主练习后每组推选出一名同学进行展示，教师评价并做讲解示范。 要求：积极思考、集体研究、合作学习，注意安全，组长做好保护帮助。 ? 讲解示范队形：（图6） ××××