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个人研修总结 提醒：通过这段时间努力学习，您在研修期间一定有诸多感悟、收获或想法，请根据模板和规定完毕一份个人研修总结。提交总结前，提议您先检查与否完毕了研修中任务。 作业规定： 1.可参照附件提供总结模板来完毕； 2.总结要有感而发，确实记录培训真实想法与感受； 3.内容原创，如出现雷同，将视为不合格； 4.表格中“研修总结”字数不少于300字；“本次研修未处理疑惑”无字数规定； 5.为以便浏览，请尽量不要用附件形式提交。（提议先在文档编辑word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交） 附件: 个人研修总结模板 个人研修总结 个人信息 提交者姓名 陈思丽 教龄 省（市） 云南省昭通市 任教班级 98/101 工作单位 昭阳区小龙洞乡中学 研修总结 提醒:请认真回忆本年度研修全过程，从如下5个方面撰写总结（总字数不少于300字）：1.课程学习与研讨交流收获；2.参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获；3.参与研修活动收获；4.教育教学行为改善； 5.对培训提议。 1. 课程学习与研讨交流收获: 课程学习中，充实教学内容、丰富教学形式、真实课堂实录、精彩纷呈专家解读等等，让我感触最深，受益匪浅。 首先让我变化了评价方式，坚持终止性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合，努力将评价贯穿于学生学习全过程。并且新课程倡导自主、探究、合作学习，这就要讨教师评价语言要多样化，要多用鼓励式教学评价语言来增进学生积极参与到教学过程中，想方设法地激发学生潜在能力，充足调动学生积极性，让学生通过自身活动，充实教学内容，丰富教学形式，真正体现了在乐中学、趣中学、动中学、做中学，让学生真正成为学习主人。 另一方面，真实课堂实录让自己在学习中寻找着差距，实效问题处理正是教师内需，即时自主安排可以合理运用时间，互动交流，资源共享到达更有效进步。 第三，网络研修学习就要结束了，运用繁琐工作间隙，难得闲暇时光，临频学习着每一种模块，在班级论坛中交流互动。绕指轻敲写下了每日学习困惑和感受。带给自己不仅仅是观念调整，专业提高，更是增强了新课改探索信心。在后来教学改革中，还会遇见各式各样困难，但有了这次国培学习，我可以运用先进教育理念，科学措施，运用所学知识和技能化解课改下困惑和烦恼，在后来教学中将所学理论不停实践，不停提高。实现高效课堂，尽自己最大能力为学生做更好点。 2. 参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获： 通过观看视频、专家点评以及网上互相交流，我对新课程改革理念有了更深入认识；通过参与在线研讨和交流，我领会到了远程研修魅力，有幸聆听到了各位学友们不一样课改心声；通过完毕提交作业，我锻炼了体现，增长了个人智慧；通过阅读班级和课程简报，我分享到了学友们研修成果和专家们课改成果；最终，通过撰写提交研修总结心得，思想和认识又得到了深入升华。最让我感动是，连我们提问题辅导老师都要一一解答。假如仅仅是一种人问题，那应当没什么，不过我懂得，辅导老师肯定不止回答一种人。尚有就是还要看我们培训感言等，反正我能感受到辅导老师成天都在网上辅导着我们。一句话：我学习，我收获，我快乐！ 3. 参与研修活动收获： 信息技术是一门实践性强学科，不仅要向学生传授知识，更重要是提高学生综合实践能力，让学生们能真正掌握信息技术基本技能。参与网络研修之后，我在教学中尝试着采用小组合作、一起进步教学方式，一学期来效果很好。课堂上讲解一部分知识后，然后引导学生们怎样将所学知识运用到实际生活中去，然后将学生们进行分组学习、自主探究。学期结束各小组分别展示自己作品、最终评出“优秀小组”、“最佳组合”、“最佳创新”等项目，并进行奖励。不仅培养了学生们团体合作意识，更锻炼了学生们自主探究、创新精神！ 4. 信息技术应用能力提高： 通过教师展示，指导，其他学员探讨，使我学会了怎样写信息技术课教学设计，学到了许多信息技术课教学措施。并且师生平等，使我更易于理解与接受。使我认识到怎样从学生角度，将自己课设计好和上好，并且很大程度弥补了我计算机知识缺陷。通过学习我最大收获是：一、本次研修使我更新了教学理念；二、网络研修丰富了教学措施。 5. 教学行为改善： 在现代教育技术、计算机应用学习中，自己已具有了运用计算机进行辅助教学、开展教育教学活动能力、让学生实际去观测去体会，增长学生自主学习、自主活动机会，鼓励学生多思善问，勇于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生思维能力和培养体现能力，使学生逐渐掌握科学学习措施。 本次研修 未处理疑惑 怎样处理农村学校学生学习积极性 训后研修提醒：平台会长期为您开放，期待您继续热情参与！但愿这里一直是您成长网络小区！但愿这个研修家园给您带去更多教学智慧和自我突破勇气！