2010版030032107计算机导论教学大纲.docxVIP

《计算机导论》课程教学大纲 课程代码：030032107 课程英文名称：Introduction to Computer 课程总学时：24 讲课：24 实验：0 上机：0 适用专业：计算机科学与技术 大纲编写（修订）时间：2010.7 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 《计算机导论》课程是信息类专业的学科基础平台，它担负着系统、全面地介绍计算机科学技术的基础知识、引导学生进入计算机科学技术大门的重任。通过讲解使学生对计算机系统有一个全面的初步了解，为深入学习计算机学科的各门课程奠定“以全局指导局部”的基础。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 本课程是计算机科学基础理论课程，课程内容涉及计算机科学的方方面面，但着重讲解的是基本概念而不是数学模型和技术细节，要求做到“广度优先，广而不细”。课程侧重点在于勾画 计算机科学体系的框架，奠定计算机科学知识的基础，为今后深入学习信息类各专业理论课程做好铺垫，为今后在各自的专业中对计算机的使用打下厚实的基础。 （三）实施说明 教师在授课过程中可以根据实际情况酌情安排各部分的学时，课时分配表仅供参考； 教师在授课过程中对内容不相关的部分可以自行安排讲授顺序； 本课程建议采用课堂讲授、讨论、多媒体教学和实际问题的分析解决相结合的多种手段开展教学。 （四）对先修课的要求 学习本课程内容没有先修课程要求。 （五）对习题课、实践环节的要求 习题的选择以教材上习题为主，无实践环节。 （六）课程考核方式 考核方式：考查。 考试方法：笔试与口试相结合，开卷与闭卷相结合。 课程总成绩：最终考试、平时考核（包括作业、小测验、提问等）成绩的总和。 （七）参考书目 《计算机导论（第二版）》， 袁方、王兵、李继民编，清华大学出版社，2009.07。 《计算机导论》， 陈明编，清华大学出版社，2009.03。 《计算机导论（第 6 版）》， 杨继萍、钱伟编，清华大学出版社，2008.12。 《计算机科学概论(第 10 版)》， [美] J. Glenn Brookshear 编，人民邮电出版社，2009.09。 二、中文摘要 本课程是计算机科学与技术专业及其相关专业学生选修的一门专业基础课程。本课程是学习 计算机专业知识的入门课程，主要内容包括计算机的发展简史、计算机专业知识体系、计算机基 础知识、操作系统与网络知识、程序设计知识、软件开发知识、计算机系统安全知识、计算机领域典型问题和计算机学科方法论等。通过本课程的学习，学生可以了解计算机发展史中的重要人 物、机型和事件，了解学习计算机专业应掌握的知识体系和学习方法； 从总体上了解计算机专 业的基本知识，了解计算机专业领域能解决的实际问题； 帮助学生尽早建立一个完整的计算机概念，构建一个初步的计算机专业知识体系框架，激发学生学习兴趣，为进一步深入学习专业知识，提高综合素质和能力奠定良好的基础。 三、课程学时分配表 序号 教学内容 学时 讲课 实验 上机 1 计算机发展简史 2 2 0 0 1.1 第一台电子数字计算机的诞生 1.2 计算机的发展 著名的计算机公司著名的计算机科学家计算机学术组织2 计算机基础知识 著名的计算机公司 著名的计算机科学家 计算机学术组织 2 计算机基础知识 4 4 0 0 2.1 计算机的基本组成及工作原理 计算机硬件子系统 计算机软件子系统 2 2.4 数据表示 数据存储 多媒体技术基础 2 3 操作系统与网络知识 4 4 0 0 3.1 操作系统的形成与发展 操作系统的功能 操作系统实例 2 3.4 计算机网络概述 计算机网络体系结构 因特网技术 2 4 程序设计知识 4 4 0 0 4.1 4.2 4.3  程序设计语言 C 语言程序设计 2 数据结构 4.4 编译原理 2 5 软件开发知识 4 4 0 0 5.1 数据库原理及应用 2 5.2 软件工程 2 6 计算机系统安全知识 4 4 0 0 6.1 计算机系统安全威胁 计算机系统安全概念 6.3 反病毒技术 2 6.4 反黑客技术 6.5 防火墙技术 6.6 入侵检测技术 2 6.7 数据加密技术 6.8 6.8 7 7.1 7.2 7.3 7.3 安全认证技术 计算机领域的典型问题 图论问题 算法复杂性问题 计算机智能问题并发控制问题 2 2 0 0 2 四、教学内容及基本要求 第 1 部分 计算机发展简史 总学时(单位：学时):2 讲课：2 实验：0 上机：0 第 1.1 部分 第一台电子数字计算机的诞生 具体内容: 了解计算机的诞生过程； 了解早期计算机的基本形态。第 1.2 部分 计算机的发展 具体内容: 掌握计算机的发展过程； 了解计算机的分类、特点和应用领域。第 1.3 部分 中国计算机发展简史 第 1.4 部分 著名的计算机公司 第 1.5