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公民基本权利思维导图演示文稿 当前第1页\共有21页\编于星期二\18点 公民基本权利思维导图 当前第2页\共有21页\编于星期二\18点 一、导入新课3’ 师生互动：今天，我给大家介绍一位新朋友，刘斐，一个很可爱的小姑娘，大家想不想和她做朋友？别急，我们先看看刘斐的介绍。 一个女婴降临人间，父母给她起名叫刘斐。小斐在父母的呵护下健康成长。她6岁上小学，12岁步入中学校园。刘斐喜欢绘画，升入初中后，她的两幅作品被一家出版社采用。刘斐品学兼优，获得优秀共青团员的称号。高中毕业的暑假参加勤工俭学，获得1000元收入。在人民代表大会换届选举中，年满18周岁的刘斐给自己满意的代表候选人投下庄严的赞成票。 问题：请说说刘斐享有哪些基本权利？ 总结：姓名权、被抚养权、受教育权、著作权、荣誉权、获得劳动收入权、选举权。 当前第3页\共有21页\编于星期二\18点 第二单元　理解权利义务第三课　公民权利第1节　公民基本权利 当前第4页\共有21页\编于星期二\18点 一、学习目标1’  1．知道我国公民享有哪些基本权利，懂得享有这些权利的重要性； 2．知道公民基本权利的具体内容，了解其实现的具体方式。 教学重点:选举权和被选举权。 教学难点:人身自由。 当前第5页\共有21页\编于星期二\18点 二、自学7’ 公民基本权利 （一）我国公民政治权利和自由 （二）我国公民的人身自由