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完整)初中课外古诗词赏析练习(附答案) 一）江陵愁望有寄鱼玄机 枫叶千枝万枝，XXX掩映XXX迟。我想起你，你的心像西江水，日夜流淌不停。 1、XXX和万枝对应的是枫叶，重复的“枝”字加强了枫叶的形象，表达出枫叶茂盛的景象。 2、江桥掩映XXX迟，形象生动地描绘了江边夕阳下的景色，令人想象江水和帆船的缓慢流动。 二）渡汉江（唐）XXX 岭外音书断，经XXX。离家久了，音信断绝，经历了一个又一个冬春。 近乡情更怯，不敢问来人。回到故乡，我却有些害怕见到亲人，不敢主动询问他们的消息。 1、外、断、复三个字表达了作者的孤独、远离家乡的苦楚和时间的流逝。 2、作者不敢主动询问来人，表达了他内心的复杂和矛盾，既渴望家人，又害怕失望和伤心。 三）闺怨（唐）XXX 雁尽书难寄，愁多梦不成。XXX都飞走了，我写信寄不出去，愁绪纷杂，梦境也难成真。 愿随孤月影，流照伏波营。我希望自己能像孤月一样，照亮伏波营的黑暗。 1、孤字可以理解为寂寞、孤独，也可以理解为独特、独立，表达了主人公的内心状态和个性特点。 2、通过描绘思妇的心情递进，表达了她对远方恋人的思念和渴望，以及她自己的孤独和无助。 四）送杜十四之江南（唐）XXX XXX接水为乡，君去XXX正渺茫。我和XXX一起生活在荆州和吴县之间的水乡，现在他离开了，漫长的XXX在他面前无边无际。 日暮征帆何处泊？XXX一望断人肠。夕阳西下，他的帆船驶向何