课堂教学质量评价表（教学检查听课用）（模板）.pdfVIP

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2023-09-14 发布于河南
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课堂教学质量评价表（教学检查听课用）（模板）.pdf

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记录表编号：RHD02JW011/01 课堂教学质量评价表（教学检查听课用）（2023 年 2 月修订）年月日讲课教师职称研究生培养单位课程名称授课专业、年级听课时间节次听课地点学生应到数迟到数迟到最长时间课时课题教师授课情况：请您根据以下项目做出评价。评价项目评价标准评定分数遵守教学纪律，弘扬社会主义核心价值观，体现全程、全方位育人。（此项评价为价值观教育（10 分） “不合格”，则总体评价为“不合格”）普通话讲课，语言清晰、流畅、生动、语速节奏恰当；仪表端庄，教态自然得体，教学态度（10 分）精神饱满，准备充分。信息量、知识深度和广度适宜；理论联系实际，能反映或联系学科发展的新思想、教学内容（20 分）新概念、新成果。条理清楚，重点突出，举例恰当；教学符合学生认知规律；运用启发式教学，鼓励教学方法（20 分）学生思考和讨论，注重培养学生批判性思维和创新能力。合理有效使用各种教学手段，板书工整，课件精良。应变能力和控班能力强，课堂教学秩序好。善于运用多种形式开展教学活动；采用教学组织（15 分）过程评价手段，鼓励、调动学生学习积极性；教学过程安排合理，各教学环节衔接好，按时上下课。师生互动好，课堂气氛活跃；学生上课专注度高，主动学习意识强，基本掌握有关教学效果（25 分）知识与技能，完成教学目标。综合评价等级：（）优秀；（）良好；（）合格；（）不合格；在相应的括号里划总分： √。优秀（90 分及以上）；良好（75-89 分）；合格（60-74 分）；不合格（60 分以下）亮点评价与改进建议：听课人签名：听课人所在单位： 1