苏教版初中数学八年级上册第6章《一次函数》教学设计及课堂练习.docVIP

1 苏教版初中数学八年级上册第 6 章《 一次函数》 教学设计及课堂练习 6.1 函数（ 1） 一、 自主先学 列车从甲地驶往乙地 ，在 16:17 到 16:22 这个时段 ，列车在匀速行驶的过程中 ，有哪些 量是没有变化的？ 哪些量是不断变化的？ 变化的量： 没有变化的量： 常量： 变量： 你还能举出生活中的某些变化过程 ， 并说明其中的常量和变量吗？ 归纳：在各种变化过程中往往存在着两个互相联系的变量 . 二、 合作助学 问题 1： 一石激起千层浪 ，水滴泛起层层波 . 变化中的波纹可以看作是一个不断向外扩展的圆 . 问题 2： 已知水库的水位变化与蓄水量变化情况如下表所示 106 106 2.30×107 120 7.09×107 135 1.23×108 133 1.18×108 水位/m 蓄水/m3 ? ? 问题 3： 如图 ，搭一条小鱼需要 8 根火柴 ，每多搭一条小鱼就要增加 6 根火柴 ，请说出 搭小鱼过程中的常量和变量 . 提问：找出问题中的变量 ， 并说出变量之间的关系. 函数的概念： 三、 拓展导学 1 、把一根 2m长的铁丝围成一个长方形 . （1） 当长方形的宽为 0. 1m 时 ，长为多少？ 2 （2） 当长方形的宽为 0.2m 时 ，长为多少? （3）这个长方形的长是宽的函数吗？为什么？ 四 、 检测促学 1、“沙漏 ”是我国古代一种计量时间的仪器 ， 它根据一个容器里的细沙漏到另一个容器中 的数量来计算时间． 请说出该变化过程中有哪几个变量 ， 自变量什么？ 2、按图示的运算程序 ，输入一个实数 x ，便可输出一个相应的实数 y . y 是 x 的函 数吗？为什么？ 五 、反思悟学 输入 x +2 ×5 - 4 输出 y 3 苏教版初中数学八年级上册第 6 章《 一次函数》 教学设计及课堂练习 6.1 函数（2） 一、 自主先学 汽车以 100km/h 的速度匀速行驶 ，在这一变化过程中， （1）有哪些变量？ 哪些常量？ （2）变量之间是函数关系吗？为什么？ （3）若汽车行驶的时间为 t(h)，汽车行驶的路程为 y(km)． 怎样表示函数 y 与自变量 t 的 关系？ 方式一、列表 . t/h 1 2 3 4 ? y/km ? 方式二、画图 方式三、列式 函数关系式的定义： 二、合作助学 4 1、汽车油箱内存油 40L，每行驶 100km 耗油 10L . （1）求行驶过程中油箱内剩余油量 Q (L)与行驶路程 s (km) 的函数表达式 . （2）汽车行驶 250km 时 ， 油箱里还有多少油？ （3）你认为这辆汽车现有油量够它行驶多远？ （4）s 的值最小取多少？s 的取值范围是什么？ 归纳： 在实际问题中 ， 自变量的取值通常有一定的范围 . 2、在太阳和月球引力的影响下，海水定时涨落的现象称为潮汐，涨落的水位称为潮位．如 图是我国某港某天的实时潮位图 . 在图中 ，潮位仪绘制的平滑曲线 ，揭示了潮位 y(m)与时间 t(h)之间的函数关系 . 在图中你读到了什么信息？ 归纳：在直角坐标系中， 以函数的自变量的值为横坐标 、相应的函数值为纵坐标的点所组 成的图形叫做这个函数的图像 . 三 、拓展导学 1、 小明骑自行车从甲地到乙地 ， 图中的折线表示小明的行程 s (km)与途中所花时间 t (h)之间的函数关系 . （1） 小明从甲地到乙地用了多少时间？（2）小明出发 5h 时 ，距离甲地有多远？ 5 （3）折线中有一条平行于 t 轴的线段 ， 它的意义是什么？ （4）你还能从图中获得哪些信息？请与同伴交流 . 四 、检测促学 1、商店有 100 支铅笔 . （1）如果卖出 x 支 ，还剩 y 支 ，那么 y = （2） 当 x 越来越大时 ，y 会发生什么变化？ （3）请写出自变量取值范围 . 2、某厂某种产品的月产量统计如下： x/ x/月份 y/t 12 7 10 4 11 5 4 4 7 6 5 5 9 5 2 3 1 2 6 6 8 6 3 3 (1)以月份数为横坐标 ， 以该月的产量作为纵坐标 ，在平面直角坐标系中画出相应的点. (2)按 1-12 月的顺序 ，顺次连接各点. (3)与上月相比,哪些月份产量上升、下降或不升不降？