人教高一物理必修一课件：2.1实验探究加速度与力质量的关系1.pptVIP

;问题与讨论：;牛顿第一定律;牛顿第一定律内涵：;F2; a∝1/m; 实验探究： 一、实验目的; “a ”与“F ”、“m ” 二个物理量均有关系，应该如何探究呢？ ;实验探究：;1. 怎样测量（或比较）物体的加速度？;1. 怎样测量（或比较）物体的加速度？;1. 怎样测量（或比较）物体的加速度？;1. 怎样测量（或比较）物体的加速度？;1. 怎样测量（或比较）物体的加速度？;2. 怎样提供和测量物体所受的恒力?;A：利用弹簧测力计, 然后用手拉?;A：利用弹簧测力计, 然后用手拉?;实验器材：;实验器材：;实验器材：;实验器材：;实验器材：;实验器材：;实验：小车、打点计时器、纸带、一端带滑轮的长木板、细线、砝码、钩码、刻度尺、天平、铁片为器材，研究小车运动。;从打点计时器打出的纸带计算出小车的加速度a;重物的总重力G当作小车受到的拉力F;1.小车所受的合外力是否就是绳对小车的拉力？;参考案例二实验操作步骤 (1)按图安装器材：打点计时器固定在远离滑轮 一端。 ;参考案例二实验操作步骤 (1)按图安装器材：打点计时器固定在远离滑轮 一端。 (2)平衡摩擦力：在长木板不带滑轮的一端下面 垫一块木块。反复移动木块位置，直至小车在斜面上 可以保持匀速运动。这时小车拖着纸带运动时受到的 阻力恰好与小车所受重力在斜面上的分力平衡。 ;参考