骨干教师示范课总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 骨干教师示范课总结 骨干教师示范课总结 第一篇 活动目的：  一、深化“自主合作 分层达标〞课题讨论成果，打造有效课堂，促进教师专业进展，提升校本教研水平。  二、以“骨干示范〞带动“青年新秀〞。  三、加强校际沟通合作，互助、共赢进展。  活动综述：  XX年10月14-17日，本次活动历时三天，共有十个学科参与，我校与孔子中学的老师们为我们呈送了二十节精彩纷呈的课堂。活动分说课、上课观课、评课反思三个阶段，累计听课到达221人次。  活动特色  一、“自主合作 分层达标〞的课题精神深入人心。  情境导入：数学课的数学生活化导入；政治的生活现场导入，敬重认知规律，注重兴趣引领。  自主合作：数学的探究式自主学习，英语的任务性自主学习，语文课结合解释，自主疏通文意。  沟通展示：英语课孩子们走上讲台表演展示，充分调动了学生的主动性；音乐课上孩子们创作的歌词《劳动号子》，注重给孩子们创造的机会。  点拨提升：魏云娟老师创作了一首诗对苏轼进行点评，给学生以诗意的享受；英语课上的思维导图，再现了课堂的重点内容。  当堂达标：地理课上通过选择自测和综合分析来满足不同层次学生的需求