学习训诂学的心得体会 .pdfVIP

学习训诂学的心得体会 篇一：训诂学学习心得 学习训诂学心得 我认为训诂就是从多个层面研究古代汉语的，而古代汉语是我国的文化财产，如果不 是历代有文人把它们保留并传承下来，或者在某个时期的人们不去学习的话，那么就不有 现在的人们在喜庆的生日宴会或结婚庆典时，就不会有司仪或主持人说出那样动听，含有 祝福的话语了。假若这一切都已流失，那么中国的语言历史上将会空白。通过学习本学科， 我对中文专业有了新的认识，通过写本次论文也引发了我对中国古文化语言的思考，，我 认为这是我最大的收获，我想在课堂上学会了多少并不重要，学有所思所感，而后有所行 动这才是可贵之处。 教师在课堂上总是鼓励我们要 自信 ，我认为在中问专业的课堂上，自 信源于知识的丰富积累。但说实话，我在一开始并没有选这门课，我感觉 ，这课会很枯燥 乏味 ，可能会研究拼音 ，我拼音学得不好 ，我认为会对我期末的考试不利 ，但是由于想和 寝友一起上课，所以就选了，马上就要结课了，虽然这学期的课，训诂学相对而言是不好 过的，对于不上课的同学让他们写感受心得体会很难 ，但上与不上是要有区别的才公平 ， 但我并不后悔 ，起码训诂学让我觉得这学期有所收获，从最初 ，我是在用逃避困难的态度 不想选这门课，这也表明我对学习的态度是知难而退 ，回避 ，没有对学习的专研务实精神 ， 但经过这短短两个半月的学习，使我有了新的认识，我不敢说，我会怎么样，但至少我懂 得了知识的重要性 ，当然 ，这不仅仅是对训诂学这一学科的。 在训诂学课堂上讲到了许多我以前学过的知识，虽有点印象 ，却也是只知大概 ，到现 在才有了更深刻的认识。例如 ：《触龙说赵太后》一文，高中学过，大学在古代汉语课上 也曾是重点讲解的，虽然拿出这篇课文我能读通，但依然不能字字都懂 ，在训诂学上又一 次讲到“老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣，窃自恕，而恐太后??”中的‘恕’字，是 原谅的意思，而为何这样解释呢，现在才知道恕在《孝经》中最早提出，是“博爱”的意 思，在文中的意思由此演化而来。而王逸注“以心揆心为恕”中的‘恕’又出自《论语》 中含有两层意思一是：“己所不欲，勿施于人”，二是：以己度人，以小人之心度他人之 腹。我想学通一篇古文，要把涉及的个别字的出处书目都记住，以便学习知识的融会贯通， 这是一般人做不到的，而能做到的人就应该是做学问的人。另外，学习古文有利于我们了 解怎样去处事 ，学习古人的思维 ，以及如何运用语言的能力。 习是成非 ：指无为有处有还无 ，假到真时真亦假。也就是说往往人们习惯把错误的当 作对的去说、去用 ，时间久了就变成通用的了，也就成了正确的。例如 ：课上讲的望洋兴 叹变成现在的汪洋兴叹 ，掎角（掎 ：从旁拉住，出自《左传》 ）变成今天的犄角。在现实 生活中，这样的事例太多了，走样了的古文化，另人担忧 ，还好会有人去研究和探其根本。 古文化是值得保留的，因为它我国语言文化的精髓。 学习古文化有利于我们更好的学习古文，同时也有利于保护古文化和传承古文化，我 们也间接做了文化的传播者。同时有利于语言的发展 ，今天出现的新名词 ，也多源于对古 汉语的研究。我还记得在上大学时 ，有人问我，你学什么专业 ，我说中文时 ，好多人的反 映是一样的，他们认为中国人还学中文有用吗？他们的认识是肤浅的，而我也是上了大学 中文系才知道，学好、学懂、学通中文专业中的某一科在某一时期的知识也是很难的。而 对待学习知识，没有吃苦的决心，务实专研的态度一切只是空想。 篇二：训诂学心得 宁波大学答题纸 （20 11 —20 13 学年第 一 学期） 课号： 052C07B0 课程名称：训诂学 改卷教师： 学号： 113020XX 姓 名：梁 文骁 得 分： 训诂学心得 上了将近一个学期的训诂学，我倍受启迪。初次接触训诂学时我并不觉得很难，这个 对于有一定古代汉语水平的人都有感受。从表面来看训诂学就是研究古代文献中的文字工 作，将现代人看不懂的古字用现代的意思表示出来。 很多人觉得训诂学其实跟古代汉语相差不多，何必还要再开设这门课程呢。起初，在 没学过训诂学之前，我也是这么认为的，但当真正学习过训诂学后发现，这之中还是有非 常大的区别的。 训诂学——是中国传统研究古书中词义的学科 ，是中国传统的语文学——小学的一个 分支。训诂学也在译解古代词义的同时，也分析古代书籍中的语法、修辞现象。他从语言 的角度研究古代文献，帮助人