一年级上册语文第10课《大还是小》同步练习（含答案）.docxVIP

PAGE \* Arabic 1 一年级上册语文第10课《大还是小》同步练习 一、基础运用 1．看拼音写词语。 jué de shí hou xī fú mā ma 　 　 　 　 　 　 　 　 hěn kuài chuān shàng hěn dà zì jǐ 　 　 　 　 　 　 　 　 2．给生字选择正确的读音。 觉　 （jué xué） 穿　 （chuān chān） 快　 （kài kuài） 服　 　fù fú） 3．填一填。 　 　的时候 　 　的衣服 　 　的天空 　 　的妈妈 　 　的雷声 　 　的花朵 4．写出意思相对或相反的词语。 例：天——地 东——　 　 大——　 　 上——　 　 关——　 　 多——　 　 5．我知道，我会填。 课文《大还是小》中小朋友在　 　和　 　的时候，觉得自己很大；在　 　和　 　的时候，觉得自己很小。 6．连词成句。(填序号) （1）①小 ②自己 ③很 ④觉得 ⑤我 　 　。 （2）①希望 ②不要 ③自己 ④长大 ⑤我 　 　。 7．照样子，写句子。 ①我盼着自己快点长大。 _____________________________________________________ ②那里的海真的有那么多种颜色吗？ _____________________________________________________ 二、现代文阅读 课内阅读，我最棒。 有时候，我觉得自己很大。 我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。 有时候，我觉得自己很小。 我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。 有时候，我希望自己不要长大。 更多的时候我盼着自己快点儿长大。 8．从文中找出一对反义词，写下来。 　 　——　 　 9．从文中哪里看出我觉得自己很小，找出来，用横线画出来。 10．从文中哪里看出我觉得自己很大，找出来，用波浪线画出来。 读一读，完成练习。 外婆家的竹林 外婆家的屋后有一片小竹林，我每次到外婆家去，都要到小竹林去玩玩。 小竹林里的竹子有粗有细，但都长得笔直挺拔，一节节的竹竿上像用蜡涂过似的很光滑。 几只小鸟在竹林里一会儿飞来，一会儿飞去，快活地叽叽喳喳唱着歌。一阵风吹来，竹林里马上发出“沙沙沙”的声音，那是竹叶在唱着快乐的歌。 外婆家的小竹林真好！ 11．本文共有　 　个自然段。 12．用横线画出描写竹子的句子。 13．写出下列词语的反义词，不会写的字用拼音代替。 粗——　 　 笔直——　 　 快乐——　 　 光滑——　 　 14．文中有表示声音的词，请你用波浪线画出来　 　，再写出两个　 　、　 　。 三、语言表达 15．看图填空。 　 　(时间)，　 　(人物)把吃完的食品袋　 　，　 　看见了，马上　 垃圾箱。  答案解析部分 1．【答案】觉得；时候；西服；妈妈；很快；穿衣；很大；自己 【解析】【分析】书写时要注意“觉得”的“得”不要写成同音字“的”，“时候”的“候”不要写成形近字“侯”，“很快”的“快”不要写成同音字“块”，“自己”的“己”不要写成形近字“已”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：觉得；时候；西服；妈妈；很快；穿衣；很大；自己【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。 2．【答案】jué；chuān；kuài；fú 3．【答案】有的；漂亮；蓝蓝；亲爱；轰隆隆；美丽 【解析】【分析】 词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。“ 时候 ”是开心的；“ 衣服 ”是漂亮的；“ 天空 ”是蓝蓝的；“妈妈”是亲爱的；“雷声”是轰隆隆的；“ 花朵 ”是美丽的。 故答案为：开心；漂亮；蓝蓝；亲爱；轰隆隆；美丽【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目，结合词语的