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大学生教师实习心得：教课是种艺术 大学生教师实习心得：教课是种艺术 我热爱大自然，其次就是艺术，在这实习的三个月里，教与学的关 系在我的眼里逐渐明确，它不只是是教师或学生某一一方面的，而是 一致的、交往互动的，教师式学生和学生式教师，教师不再是只是去 教，并且也经过对话被教，学生在被教的同时也在互动中教。这就是 一门风趣的艺术。 在与巡回指导老师李教授的沟通中我对一个形象的比喻印象深刻，她说：关于新讲课，我们就像是栽活一棵小树，只需把这一个知识点栽活掌握了就能够；关于复习课，我们就像是育林需要栽种一片树，这时就是知识点的总结概括；关于习题课即是对树木的修筑与美化，对知识的迁徙应用不华美但很实在。这让我更深刻的领会到讲堂的活与内涵，每个学生都是一个完好的个体，而他们的发展和成长又离不开教师的一个指引与陪同。教师的知识就像是那源源的活水，那教课的热忱就像是绚烂的阳光，指引学生去自己获取养料，而这就是学科修养的养成与发展，只有懂得自己去学才能走得更快乐。 这里说到了教课热忱，不得不说教师站在讲台上就是全班的一个焦点，你要成为一个自带光辉的人材能让学生在踊跃的讲堂气氛中进行学习，并经过教师感觉社会的好心。那么怎么才能保持教课中的热忱呢，其实这也是我向来在思虑的。 第一我以为必定要有正确的职业认知，有本职业的责任感，教师是 在各种集体中最有可能影响她人特别是孩子的特别集体，身正为师德 高为