学校传染病防控1案8制(疫情).docVIP

XX县XXXXXX学校 传染病及突发公共卫生事件 “一 案 八 制” XX县XXXXXX学校 2023年2月 目 录 一案： 1.传染病疫情及突发公共卫生事件应急预案 八制： 1.传染病疫情及相关突发公共卫生事件报告制度 2.学生晨午检制度； 3.学生因病缺课登记追踪制度； 4.复课证明查验制度； 5.学生健康管理制度； 6.学生预防接种证查验制度； 7.传染病疫情防控健康教育制度； 8.通风消毒制度 XX县XXXXXX学校 传染病及突发公共卫生事件报告制度 为了规范突发公共卫生事件报告工作，预防传染病及突发公共卫生事件的发生，现根据相关规定，结合我校实际,制订本制度。 一、学校报告人职责 1.校长是传染病等突发公共卫生事件报告的第一责任人。 2.班主任承担责任报告人,主要负责学生校传染病收集、核实、登记、报告和分析工作。 3.学校发生的各类传染病应及时填写《学校传染病报告卡》，在法定传染病报告时限内上报上级部门。 4.协助上级部门对学校发生的传染病等突发公共卫生事件进行调查和处理,接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病等突发公共卫生事件的督促、检查。 5.负责组织开展对全体师生传染病防治知识的宣传教育。 6.定期对学校学生的出勤、健康情况进行巡查。 二、监测与报告 学校建立由学生到班主任、到学校报告人、到学校领导的信息登记与报告制度。 (一)学校传染病监测 学校建立学生晨检、因病缺勤疾因追查与登记制度。学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校领导。学校领导应及时进行排查,并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果进行登记。 1.晨检由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮渗、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时,应当及时告知学校领导,学校领导要进行进一步排查,以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。 2.对因病缺勤的学生,班主任应当了解学生的患病情况和可能的病因,如有怀疑,要及时报告给学校领导。学校领导接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因,以做到对传染病病人的早发现。 (二)学校传染病报告 1.报告内容报告内容包括:发生或者可能发生传染痕暴发、流行,发生或者可能发生不明原因群体性疾病,发生传染病菌种、毒种丢失、外泄,发生或者可能发生重大食物中毒和职业中毒,多例相同症状不明原因死亡等有关情况。 2.报告程序和时限学校突发公共卫生事件应急处置工作领导小组发现突发事件后,在2小时内向上级部门报告。 XX县XXXXXX学校 学生晨午晚检制度 为了进一步加强学校卫生防病工作，有效遏制学校传染病的流行,维护正常的教育教学秩序,切实保障广大师生的生命健康安全。根据上级文件精神要求,结合我校实际,制定《学生晨检制度》,目的在于加强学校内传染病的监测和预防,做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗。 一、晨午晚检目的 及时发现、报告和处理学校传染病等,保障师生员工健康安全。 二、晨午晚检原则 要坚持实行晨检制度，在日常安全检查记录本上做好记载。遵循预防为主、常抓不懈的方针,贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断的原则。晨检实行校长负总责,值班教师、班主任具体负责的制度。 三、晨午晚检内容 晨检是指学校在每日早晨到校时,由值班老师、班主任分别对学生、教职工身体状况及相关情况进行了解和检查。晨检具体内容如下： 1.本人身体状况,有无发热、咳嗽或其他可疑的不适症状。学生由家长先在家健康检查和检测体温，如果不正常，向班主任请假，一切正常才可以来学生校。 2.家人、离乡返乡与人员、传染病病人接触情况，查看医院诊断证明材料或解除隔离材料。 3.病愈返校学生、教职工情况,询问身体恢复情况,查看医院诊断证明材料。 4.了解缺勤情况,询问学生、教职工缺勒原因、主要症状、就诊检查情况。对未到校或请病假的学生通过电话或家访等形式进行询问追踪，了解病情做好记录。 5.与防治传染病有关的其他情况。 四、实行康复复学制度 对在晨检或在校期间发现的有发热、咳嗽等可疑症状的学生及教职工,学校应劝其及时就医。对已确诊患传染性疾病的学生,班主任要做好学生及家长的说服工作,不得边上课边治疗，要求学生在家治疗休息,由班主任报告给保健老师做好登记工作,对治疗完毕后要求返校上课的学生,必须携带正规医疗机构的诊断证明(康复证明)到班主任及保健老师处检查证明后方可返校上课。 五、实行追踪随访制度 对患病的学生和教职工,处室负责人(班主任)每日进行追踪随访,了解其诊治情况,并及时报学校卫生工作领导小组。 动态掌握全校教职工、学生信息，实行每日一报，与当地疾病预防与控制机构建立联系，收集本地及周围地区的传染病疫情的情报，