国开作业人才测评技术及应用-形考作业（2021年春第二次作业）39参考（含答案）.pdfVIP

题目：“素质测评目标体系”是指有内在联系的一系列素质测评（ ） 选项 A：标准 选项 B：方法 选项 C：工具 选项 D：目标 答案：标准 题目：人的素质最佳可塑期与年龄有关。下列哪个科学家做的年龄和创造性成就之间关系的 研究，表明了这种重要性。（ ） 选项 A：莱曼 选项 B：罗夏 选项 C：冯特 选项 D：卡特尔 答案：莱曼 题目：无论是先天还是后天获得的素质，都是个体行为发展与事业成功的必要条件而非充分 条件。这只是说明素质具有（ ） 选项 A：可塑性 选项 B：稳固性 选项 C：差异性 选项 D：基础作用性 答案：基础作用性 1 题目：人们由于生长与工作的环境不同，所具有的生理特点与遗传素质不同，接受教育程度 不同，因此，每个人所形成的素质也就不同，这就是_______差异。（ ）。 选项 A：个体 选项 B：独立 选项 C：群体 选项 D：整体 答案：个体 题目：在测评时，测评者因某种主观臆断的逻辑定势而产生的测评误差称为（ ）。 选项 A：定势效应误差 选项 B：期望效应误差 选项 C：近因效应误差 选项 D：光环效应误差 答案：定势效应误差 题目：工作分析的方法有多种，其中观察法适用于_______的生理性工作特征的调查分析。 选项 A：长短时间均适用 选项 B：以上均不对 选项 C：短时间 选项 D：长时间 答案：短时间 2