带电粒子在电场中偏转.docx

学习资料收集于网络，仅供参考 [同步检测] 如图 l—8—6 所示，电子由静止开始从 A 板向 B 板运动，当到达 B 板时速度为 v，保持两板间电压不变．则 ( ) A．当增大两板间距离时，v 也增大B． 当 减 小 两 板 间 距 离 时 ，v 增 大C． 当 改 变 两 板 间 距 离 时 ，v 不 变D．当增大两板间距离时，电子在两板间运动的时间延长  图 1—8－6 如图 1—8—7 所示，两极板与电源相连接，电子从负极板边缘垂直电场方向射入匀强电场，且恰好从正极板边缘飞出， 现在使电子入射速度变为原来的两倍，而电子仍从原位置射 入，且仍从正极板边缘飞出，则两极板的间距应变为原来的 ( ) A．2 倍 B．4 倍 C．0.5 倍 D．0.25 倍 图 1—8－7 电子从负极板的边缘垂直进入匀强电场，恰好从正极板边缘飞出，如图 1—8—8 所示，现在保持两极板间的电压不变， 使两极板间的距离变为原来的 2 倍，电子的入射方向及位臀不变，且要电子仍从正极板边缘飞出，则电子入射的初速度大小应为原来的（ ） 21 2 A． 2 B． 2 C．  D．2  2图 1—8－8 2 下列带电粒子经过电压为 U 的电压加速后，如果它们的初速度均为 0，则获得速度最大的粒子是 ( ) A．质子 B．氚核 C．氦核 D．钠离子 Na＋ 真空中有一束电子流，以速度 v、沿着跟电场强度方向垂直．自 O 点进入匀强电场，如图 1—8—9 所示，若以 O 为坐标原点，x 轴垂直于电场方向，y 轴平行于电场方向，在 x 轴上取 OA＝AB＝BC，分别自 A、B、C 点作与 y 轴平行的线跟电子流的径迹交于 M、N、P 三点，那么： 电子流经 M，N、P 三点时，沿 x 轴方向的分速度之比为 ． 沿 y 轴的分速度之比为 ． 电子流每经过相等时间的动能增量之比为 ． 如图 1—8—10 所示，—电子具有 100 eV 的动能．从 A 点垂直于电场线飞入匀强电场中，当从 D 点飞出电场时，速度方向跟电场强度方向成 1 500 角．则  图 1—8－9 A、B 两点之间的电势差 U ＝ V． AB 图 1—8—10 静止在太空中的飞行器上有一种装置，它利用电场加速带电粒子形成向外发射的高速电子流，从而对飞行器产生反冲力，使其获得加速度．已知飞行器质量为 M，发射的是 2 价氧离子．发射离子的功率恒为 P，加 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 速的电压为 U，每个氧离子的质量为 m．单位电荷的电荷量为 e．不计发射氧离子后飞行器质量的变化，求： 射出的氧离子速度．(2)每秒钟射出的氧离子数．(离子速度远大于飞行器的速度，分析时可认为飞行器始终静止不动) 如图 1—8—12 所示，一个电子(质量为 m)电荷量为 e，以初速度 v 沿着匀强电场的电场线方向飞入 0 匀强电场，已知匀强电场的场强大小为 E，不计重力，问： (1)电子在电场中运动的加速度． 电子进入电场的最大距离． 电子进入电场最大距离的一半时的动能．  图 1—8—12 如图 1—8—13 所示，A、B 为两块足够大的平行金属板，两板间距离为 d，接在电压为 U 的电源上．在 A 板上的中央P 点处放置一个电子放射源，可以向各个方向释放电子．设电子的质量m、电荷量为e，射出的初速度为v．求电子打在B 板上区域的面积． 图 1—8—13 如图 1—8—1 4 所示一质量为 m，带电荷量为+q 的小球从距地面高 h 处以一定初速度水平抛出，在距抛出点水平距离l 处，有一根管口比小球直径略大的竖直细管，管上口距地面 h/2，为使小球能无碰撞地 通过管子，可在管子上方的整个区域里加一个场强方向水平向左的匀强电场，求： 小球的初速度 v . 0 电场强度 E 的大小． 学习资料  图 1—8—14 学习资料收集于网络，仅供参考 小球落地时的动能 E ． k [综合评价] 一束带电粒子以相同的速率从同一位置，垂直于电场方向飞入匀强电场中，所有粒子的运动轨迹都是一样的，这说明所有粒子 ( ) A．都具有相同的质量 B．都具有相同的电荷量C．电荷量与质量之比都相同 D．都是同位素 有三个质量相等的小球，分别带正电、负电和不带电，以相同的水平速度由 P 点射入水平放置的平行金属板间，它们分别落在下板的 A、B、C 三处，已知两金属板的上板带负电荷，下板接地，如图 1—8—15 所示，下列判断正确的是( ) A、落在 A、B、C 三处的小球分别是带正电、不带电和带负电的 B、三小球在该电场中的加速度大小关系是 a ＜a ＜a A B C C、三小球从进入电场至落到下板所用的时间相等  图 1—8—15