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- 2023-09-16 发布于四川
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本发明涉及英语教材分析技术领域，公开了一种英语教材分析方法，包括以下步骤：步骤11，提取英语教材使用知识图谱；步骤12，对英语教材中的实体进行矢量化，生成第一实体矢量；步骤13，将英语教材使用知识图谱中的实体映射为节点，以节点为中心随机游走为实体生成实体顶点集；步骤14，为所有实体对应的节点生成第二实体矢量；步骤16，通过训练的图神经网络以及分类器对所有以学生传播的融合文化知识表示的实体的类型进行判别；本发明借助网络数据获取的手段来发现融合文化知识的信息，并构建学生、英语教材、融合文化知识的知识
(19)国家知识产权局
(12)发明专利申请
(10)申请公布号 CN 116757182 A
(43)申请公布日 2023.09.15
(21)申请号 202310748205.7 G06N 3/08 (2023.01)
(22)申请日 2023.06.2
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