防范侵害自我保护.pptVIP

1 政治课课堂要求我有权保持沉默。我带了脑子，在老师提问后，会积极思考并回答问题。我带齐了书和本，会认真记笔记。我会坐直身体，保持良好听课状态。2 3 4 华天金亨七5 华天与金亨七对比表从这份材料中，你获得什么启示？ 6 二、防范侵害 保护自己7 案例分析： 某夜深人静的晚上，两女孩正走在家附近的小胡同内，对面走过来一个戴红袖标的人。戴红袖标的人：干什么的？有证件吗？女孩甲；叔叔，我……我们是要回家，没……没带学生证。戴红袖标的人：深更半夜，谁知道你们是干什么的，她回家取证件，你留在这里。女孩乙：叔叔，我们真是学生，不信我回家去拿证件给你看。 女孩乙跑步回家，与家长一起出来时，女孩甲和戴红袖标的人已无影无踪，几天后，发现女孩甲被害。在这个案例中，造成女孩甲不幸被害的因素有哪些？ 这个案例非常类似本课引言中案例的情况，他们之间的最关键的差别是什么？ 8 1.要增强自我保护意识9 看看谁的自我保护意识强我与家人、老师或同学走失，来到一个陌生场所，身边只有一部投币电话，而手头的硬币有限……我和同学一起乘公共汽车，我刚搬了家，邀请同学周末的时候到家里玩，他问我家的地址……在拥挤的公共汽车上，有陌生男人故意挤碰我……10 看看谁的自我保护意识强我一个人走在大街上，一个开着车的陌生男人拦住了我，他说：“同学，我想去某某街，这一带我不熟，你上车帮我带一下路行吗？”……一部非常轰动的电影举行首映式，来了许多明星，我有机会参加这个首映式，来到剧场……放学路上，几个歹徒正在对一名妇女实施抢劫，周围有几个成年人远远地看着……11 仔细观察这个“我”字，看看它是由哪几个字组成的，这样的组合表达了什么意思？ 12 2.要用法律保护自己说说你知道的专门保护未成年人的法律有哪些？中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法13 案例分析： 美国女孩玛丽有一天开门时，发现一个持刀男子凶狠地站在门前。不好，遇到劫匪了！这一念头骤然跃入玛丽的脑海，但她迅速地镇静下来。她微笑着说：“朋友，你真会开玩笑，你是来推销菜刀的吧?我喜欢，我要一把。”接着便让男子进屋，还神采奕奕地对男子说：“你很像我以前一个热心的邻居，见到你我真高兴，你要咖啡，还是茶?”原来满脸煞气的男子竟有些拘谨起来，忙结巴地说：“谢谢，谢谢！”片刻玛丽买下了那把菜刀，男子拿了钱迟疑了一下便走了。在转身离去的一刹那，男子对玛丽说：“小姐，你将改变我的一生……”女孩玛丽制胜的关键是什么？ 从这个案例中，你获得的启示是什么？ 14 3.要用智慧保护自己15 你能智慧应对吗16