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词语(一)
考点一:理解词义
第一,根据语境,考查对词语的运用能力。
第二,对成语,现在延伸至熟语的考查,近年来有固本求新的态势,要注意对报刊上一
些语句中词语的辨析。
第三,对关联词语的考查,考查的重点是运用。
第四,对加点词含义的理解。
1、了解词的本义、引申义、比喻义
本义是指词的起源义,即词的最初意义,如“钢铁(金属元素)”。
引申义是由词的本义引申出来的并经过推演发展而产生的意义,如 “手无寸铁(指刀枪
等)”。比喻义是由词的本义(或引申义)的比喻用法而形成的意义,如“铁证如山(比喻确
定不移)”。
比喻义是词的一种已经固定下来的意义,比喻句是在特定的上下文中间才应用的,是临
时的。如“北京是祖国的心脏”里的“心脏”是比喻,“心脏”并没有转化出固定的“首都”
这一新义。注意比喻义不同于比喻句。
2、词语释义的方法
(1)定义法:用简明通俗的语言对术语类词语注释或说明。如“自然力”就是可以用
来代替人力的自然界的动力,如“风力”“水力”;“归省”就是回家看望父母。
(2)比喻形容法:有些词不好下定义,就用形容和比喻加以说明。如“褴褛”形容衣
衫破烂;“惊涛骇浪”比喻险恶的境遇或尖锐激烈的斗争。
(3)合成法:先逐词解释,后综合概括。如,谨严:谨慎严密。肆虐:任意地干残暴
的事。肆,任意地干;虐,残暴。
(4)对换法:用熟悉的、已懂的词语来解释不懂的词,或用反义词加上否定词来解释。
如,崎岖:不平坦。阑干:栏杆。
(5)探源法:指出词的来源,说明它的原义,进而辨明它的引申义或比喻义,注意古
今词义的差异。如,一鼓作气:(引义、原义略)比喻趁劲头大的时候一下把事情干完。
(6)意符法:就是利用形声字的意符来释词。如“门可罗雀”的“罗”字义符为“四”
即“网”,其义为“门前可以张网捉雀”,形容门庭冷落。
无论哪一种释词方法,都有它的局限性,最好是养成勤查字典、词典的习惯,这样既可
以准确释义,又能正音辨形。
(7)语言环境法:这是指联系上下文来理解词语。如:“襟飘带舞”,可结合课文中句
子 “忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的
衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹朝我们飞过来。”我们可以知道 “襟飘带舞”大概
就是“色彩鲜艳的衣襟、裙带等随风飘舞”的意思。
(8)区别感情色彩。(即褒义词、贬义词和中性词)如:①2008 年奥运会上,中国健
儿取得了令人骄傲的成绩。②才考了 98 分,你怎么能骄傲呢?【释义】① “骄傲”含有赞
扬的意思。② “骄傲”含有批评的意思。
(9)描述法。描述法从词语在句子中反映出的状态、用途、作用等方面用形象和比喻
的方法描述词语的意义。例如:一个喝醉酒的驾驶员在汽车周围蹒跚。【释义】蹒跚:因为
腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。
【随堂练习】
1、体会例句中黑体字的意思,然后用这个加点词再造一个句子,使这个词的意思与例句中
黑体字的意思不同。
例句:儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。
造句:
2、“绿色”本义指一种颜色,今年来衍生出许多新的含义。请“绿色通道”“绿色心情”“绿
色蔬菜”中任意选两个词语写出“绿色”的含义。
选择一:含义:
选择二:含义:
3、广告长妙用成语达到意想不到的效果。有一则饮料的广告词是“口服①,心服②。”其中
两个“服”的含义是:服:①服②:
4、下面一段话用五个 “很多”,平淡而重复,请你选用五个成语替代它,使这段话生动具体。
“六一”那天,公园里人很多( ),花的颜色很多( ),
小朋友们庆祝活动的内容形式很多( ),游乐的项目很多( ),
周边商店里的商品也很多( )。
5、根据成语的意思,按要求填空。
万古长青 千山一碧 翠色欲流
(1)这三个成语中,都有一个表示 “绿”的词,分别是( )( )( )
(2)这三个成语不同的地方是“万古长青”表示 “绿”的(
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