吉林大学2021年9月考试《职业生涯设计》作业考核试题答案 .pdf

2021 9 吉林大学 《职业生涯设计 》作业考核试题答案 学生姓 名 专 业 层 次年 级 学 号 学 习 中心 成 绩 年 月 日 2020-2021学年第二学期期末考试 职业生涯设计 一 案例题 (共 1 题 ，总分值 10 分 ) 1. 当外职业生涯遭遇寒流 2006 年 4 月 24 日，普华永道上海分公司年仅24 岁的员工胡宗凯，因长期得不到公司重用，唯 恐这种状况延续下去自己可能被公司炒鱿鱼，不堪压力，最后从公司大楼的 20 层跳下。胡宗凯 曾是一位非常优秀的学生，毕业后即进入PWC （普华永道）工作，但不知什么原因，一直得不 到公司重用，自杀前他一直担心被公司炒鱿鱼。 请根据内外职业生涯原理，分析上述案例。 （10 分） 答： (1)胡宗凯的悲剧在于对未清晰理解内职业生涯与外职业生涯关系而造成的心理压力问题。 (2)内职业生涯是指在职业生涯发展中透过提升自身素质与职业技能而获取的个人综合能力、社 会地位及荣誉的总合。外职业生涯是指在职业生涯过程中所经历的职业角色及获取的物质财富 的总和。 (3)员工在职业生涯发展过程中需要既关注内职业生涯的发展也要关注外职业生涯的发展。 (4)内职业生涯发展与外职业生涯发展是相互影响的。但是二者并不总是同步。内职业生涯发展 是外职业生涯发展的基础，外职业生涯发展是内职业生涯发展的外在表现。对内职业生涯发展 也有提升和激励作用。 1 2021 9 (5)很多员工过度关注外职业生涯的发展，忽视内职业生涯发展，由此造成相对急功近利的思想， 从而为自己制造心理压力，也为外职业生涯的发展埋下隐患。 二 论述题 (共 2 题 ，总分值 20 分 ) 2. 简述员工职业生涯中期危机控制的方法。 （10 分） 答： (1)保持积极进取的精神和乐观的心态。 (2)选择新的职业或进行职业角色选择决策转换。 (3)成为良师益友，担任起言传 身教的责任。 (4)维护职业工作、家庭生活和自我发展三者间的平衡。 3. 试论述职业生涯发展稳文件（PPDF）管理法的主要用途。 （10 分） 答： PPDF 管理法是个人职业发展档案，它是一种极为有效的职业生涯匹配人力 资源开发的 方法。 PPDF 管理法主要是对员工工作经历的一种连续型参考。它的设计随员工和他的 主管领导对该员工所取得的成就以及员工将来想做些什么有一个系统的了解。它既指出 员工现在的目标，也指出员工将来的目标及可能达到的目标。 三 名词解释题 (共 10 题 ，总分值 30 分 ) 4. 职业生涯早期年龄问题 （3 分） 职业生涯早期年龄问题是指年青人刚开始走向社会，经历由幼稚向成熟的过渡，要从无 忧无虑的少年时代转向为自己的未来打基础的实践工作所面临的的问题。 5. 继任计划 （3 分） 继任计划是指企业为弥补高层职位空缺而进行规划，并且实际填补这些高层管理职位空 缺的过程。 6. 马斯洛需求层次理论 （3 分） 2 2021 9 按马斯洛的理论，个体成长发展的内在力量是动机。而动机是由多种不同性质需要所组 成，各种需要之间，有先后顺序与高低层次之分；每一层次的需要与满足，将决定个体 人格发展的境界或程度。马斯洛认为，人类的需要是分层次的，由低到高。它们是：生 理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。 7. 成就期 （3 分） 成就期是职业生涯中立业期的延伸，也属于职业生涯早期的某一阶段。 在成就期内， 对认同和融入的关注已逐渐退居其次，个人逐步将注意力放在取得工作的进展、更大的 工作责任和不断 证明自己的价值上。 8. 人格特性——职业因素匹配理论