人教版六年级数学上册第 7、8单元　扇形统计图、数学广角——数与形 精品试卷附答案.docxVIP

PAGE1/ NUMPAGES11 人教版六年级数学上册单元综合素质评价 第 7、8单元　扇形统计图、数学广角——数与形 一、认真审题，填一填。(每小题4分，共20分) 1．【新情境】据了解，在首次火星探测任务名称征集活动中，排名前8的工程候选名称分别为“天问”“凤凰”“追梦”“朱雀”“凤翔”“腾龙”“麒麟”“火星”，如果想直观看到这8个名称在网络投票中的投票数应该选用(　　　　)统计图，如果想知道这8个名称分别占总投票数的百分比应该选用(　　　　)统计图。 2．六年级学生在垃圾分类知识竞赛中，成绩分为A、B、C三个等级，统计结果如右边两幅不完整的统计图。结合两幅统计图中的信息，这次共有(　　)人参加知识竞赛，在扇形统计图中C级占(　　)%。 3．如图，典典将黑、白两种颜色的珠子自上而下一层层地排列下去，每层从左到右排列，第8层是(　　)色珠子，8层珠子共有 (　　)颗。 4．如图，用同样长的小木棒摆一摆，照这样摆下去，图⑥需要(　　)根这样的小木棒。 5．【探究题】已知2＋eq \f(2,3)＝22×eq \f(2,3)，3＋eq \f(3,8)＝32×eq \f(3,8)，4＋eq \f(4,15)＝42×eq \f(4,15)，若 10＋eq \f(a,b)＝102×eq \f(a,b)(a，b为正整数)，则a2＋b的值是(　　)。 二、仔细推敲，选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共1 0分) 1．下列说法正确的是(　　)。 A．条形统计图可以直观地表示部分和总量之间的关系 B．折线统计图只能表示数量的多少 C．扇形统计图、折线统计图和条形统计图都可以表示数量的变化趋势 D．扇形统计图可以直观地看出部分和总量之间的关系 2．学校实践基地在一块圆形菜地里种了三种菜(如图所示)，统计图(　　)能表示各种菜地面积之间的关系。 3．六(1)班和六(2)班各50名学生参加“校本课程”学习，学校老师对他们的参与情况进行了统计，结果如图所示。下列说法错误的是(　　)。 A．参加书法的人数，六(1)班比六(2)班多 B．参加陶艺的人数，六(1)班比六(2)班多 C．参加拼装的人数，六(1)班比六(2)班多 D．参加科学的人数，六(2)班比六(1)班多 4．【探究题】同同用棋子摆放图形来研究数的规律。图①中棋子围成三角形，其颗数分别是3，6，9，……称为三角形数。类似地，图②中棋子围成正方形，其颗数分别是4，8，12，……称为正方形数。下列各数中既是三角形数又是正方形数的是(　　)。 INCLUDEPICTURE D:\\刘欢欢\\23秋\\23秋 好卷 6 数学 R（刘欢欢\\DJ48.EPS INCLUDEPICTURE \d D:\\刘欢欢\\23秋\\23秋 好卷 6 数学 R（刘欢欢\\DJ48.EPS INET A．2021 B．2022 C．2023 D．2220 5．周六早晨，龙龙到离家800 m的体育馆练习打羽毛球，走路用了10分钟，然后用20分钟练习打羽毛球，练完后跑步回家，用了5分钟。下图中，正确描述龙龙离家时间和离家距离关系的是(　　)。 三、找出图形与算式的规律，填一填。(共28分) 1．观察点、图、数，填一填。(每空2分，共6分) 1＋3＋5＋7＋9＝(　　)2 1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＝(　　)2 (　　　　　　　　　　　　　　　　　　)＝92 2．观察图与算式，填一填。(每空1.5分，共1 2分) 22－12＝(　　) 32－22＝(　　)　42－32＝(　　)　 52－42＝(　　) 利用你发现的规律直接写出下面算式的结果。 102－92＝(　　) 202－192＝(　　) 502－492＝(　　) 1002－992＝(　　) 3．根据规律算一算，填一填。(每小题2分，共1 0分) INCLUDEPICTURE D:\\刘欢欢\\23秋\\23秋 好卷 6 数学 R（刘欢欢\\SX6HJ38.EPS INCLUDEPICTURE \d D:\\刘欢欢\\23秋\\23秋 好卷 6 数学 R（刘欢欢\\SX6HJ38.EPS INET (1)1－eq \f(1,2)＝(　　)　(2)1－eq \f(1,2)－eq \f(1,4)＝(　　)　(3)1－eq \f(1,2)－eq \f(1,4)－eq \f(1,8)＝(　　) (4)1－eq \f(1,2)－eq \f(1,4)－eq \f(1,8)－eq \f(1,16)＝(　　)(5)1－eq \f(1,2)－eq \f(1,4)－eq \f(1,8)－eq \f(1,16)－…－eq \f(1,1024)＝(　　) 四、动手操作，我能行。(共1 1分) 纵观古今科学发展的历史，很多