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眼光的小学作文(3篇) 眼光的小学作文1 而如今，这种眼光似乎早已在泥土深藏。 只有最后6秒钟了，我依然*静地等待着，老师他站起来了，他宣布下课了，课他似乎又一次叹了一口气，虽然看不到但是我依然感受到了那种淡淡的失落。而我久久等候的那种眼光却始终没有出现。 迷迷茫茫中，眼前浮现了一个亲切又生疏的场景。 那次，我考级回来了，上课时，我意外的发现老师他那种肯定的眼光，我很高兴，或许那是偶然吧！后来后来````那种眼光在不知不觉中渐渐地消失。在我最后一次看到那种眼光时，是我考级失利的那一次。那眼光又一次浮现出来了！好亲切，我那时就下定决心一定要努力！ 这一切以往的事都似乎由彩色变得灰白。只能隐隐闪现于脑海。 我不知是什么原因，也许是学习的重大压力使我渐渐对它冷落，从而失去了那种眼光。 时钟伐力地敲击着，我站了起来，走向门口，回眸——老师正*静地收拾着残局，那时，我竟丝毫没有感觉，泪眼已经湿润了我的眼睛，眼前的一切都变得模糊不清了，顿时，眼泪夺眶而出，我含着眼泪离开了教师，我不知何时才真正懂得珍惜。 那种眼光不知是否再会出现呢？我知道我马上就要离开老师了，可是我不知道我的期盼的理由！或许，我真的没有权力这样请求，因为我知道其实老师他也很难过，我不知我的选择是否正确，但是选择就是那么残酷！再多的道歉也是无济于事的，不过您的那种眼光令我怀念，那种带着鼓励的眼光让我充满了力量！我好像对别人说，我曾经看到过一种眼光，我使我勇敢快乐！它的消逝让我无奈，我正努力寻找但是却丝毫不知它的足迹。 我真希望——真的希望！请让那种眼光长久。 暗淡的灯光，长长的走廊，月下的我，曾经的眼光。 眼光的小学作文2 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去哪边，眉眼盈盈处。王观曾把山水比做眉眼，料想他大概真正了解了那眉眼所传递出的真情切意了吧。眼亦心灵，而眼光，饱含深意，正是心灵之光在不自觉中色散了的美丽华彩。 眼光是有质量的、有重量的。那一双传递着温暖慈祥，严肃厚重，爱意浓浓，抑或同情悲戚的眼睛，总能让被注视着的人深切地陷入那眼光所传达的浓烈感情中去。如此足以令人“感同身受”的眼光，比任何一件物品都沉重得多，也有意义得多。眼光是反映人内心最真实的途径，他永远无法伪装也无法隐藏。那注视着父亲背影的感恩之眼，那凝望着小狗被宰杀的悲戚之眼，还是那从遥远海上航轮远瞻*升起的爱国之眼，都是那么深邃而含义满满，这是满载着心灵之重的眼光啊！ 眼光是有能量的，有热量的.。为什么我的眼里常含泪水？是因为我对这片土地爱得深沉。艾青那总是含着泪花投向满目疮痍的祖国大地的眼光，热切而盼望。是因为他的爱填满内心，眼光传达出大概也只有冰山一角，所以眼泪再也无法抑制，伴着喷涌而出的情感，溢满了饱蘸渴求的眼睛。人的心脏，是全身动力的源头，是鲜活血液喷薄而出的阀门。心脏，也是人感情的凝聚地。那里，该储蓄着多少给与能量的热能啊！而眼被誉为心灵之窗，所以那眼睛发射出的光芒，将会灼烧一切，散发无尽热烈奔放。眼光，包含心灵的热量！ 眼光是有希望，有梦想的。朗朗书声充斥的课堂中，上着最后一节课的孩子们，投向黑板上的渴求目光让我心动，那渴求和希翼是人一生向上的力量。如果能再看一眼黑板上扭曲的法语，如果能看一眼老师挥舞手臂写粉笔字，如果能再看一眼摊在膝上乏味的教科书，那有多好。这种渴求的心会被那不舍的眼光出卖。见过太多的眼光，唯有这些眼光，使我的心颤动。山区穷乡黝黑脸庞上的光亮大眼，透露出的，正是对于明天的盼望。眼光是内心希翼最真实的宣泄。 眉眼盈盈，那是眼波在流溢，更是灵魂在深情的低吟。 眼光的小学作文3 七岁那年，外出打工的父母把我留在乡下奶奶家。七八岁的年龄正是爱玩爱疯的时候，因为我以前从未到过乡下，性格难免有点蛮横不讲理，所以那天晚上便和村里的小孩们发生了争执。人家哪里肯让步？我一个外来人，气势还那么凶，于是他们和我开始争吵。我一个人说不过他们，便索性耍赖，坐在地上就嚎啕大哭，哭得撕心裂肺，昏天黑地，日月无光。开始他们还指指点点，也许是看我哭得太惨了，他们也觉得无趣，便都各自回家去了。 我独自一人抱膝窝在树下，低声抽噎，那惨淡的月光似乎也为我增添了一抹忧伤。“别哭了，喏，给你块奶糖。”我抬起头，抹了一把眼泪鼻涕，原来又是个“乡下土包子”。本来已经安抚的内心瞬间又充满了委屈，我继续大哭起来。他就尴尬地站在那里，手里拿着那块引诱人口水的奶糖。趁他不注意，我一把夺过奶糖塞进嘴里。或许是哭够了吧，也许是奶糖的美味，我忘记了哭泣。 如水的月光流转在我和他之间。我抬起头，透过朦胧的泪眼看向他。也许是天色已晚，抑或是晶莹的泪珠折射了光彩。他的眼光竟让天上的星星都黯然失色！！