2018.3写作社团活动过程记录.docVIP

写作社团活动过程记录 社团名称 写作社团 辅导教师 刘乐鹏 活动地点 讲课室 活动时间 第一周 活动内容 佳作欣赏 活 动 过 程 一、欣赏作文《那一顿晚餐，有别样的味道》和《爱是温柔的月光》???? 思考：你认为这两篇作文好在哪里？说说你的理由。二、学生交流三、比较这两篇文章，你更喜欢哪一篇？理由是？四、讨论：欣赏了这两篇佳作，你有什么收获？六、课堂小结 活动效果 学生积极发言，有思想，有见解，课堂效果好。 学生情况 参加积极，主动性强。 写作社团活动过程记录 社团名称 写作社团 辅导教师 刘乐鹏 活动地点 讲课室 活动时间 第二周 活动内容 写作指导 活 动 过 程 一、方法指导：制作图表组织写作思路?二、介绍景点的写作模式?三、实战训练?四、面批指导?五、纠正错误 活动效果 学生学到了方法，纠正了常见错误，提高了写作水平。 学生情况 参加积极，主动性强。 写作社团活动过程记录 社团名称 写作社团 辅导教师 刘乐鹏 活动地点 讲课室 活动时间 第三周 活动内容 写作指导 活 动 过 程 一、方法指导：结合Unit4主题写作?二、介绍My reading habit的写作思路?三、实战训练?四、面批指导?五、纠正错误 活动效果 教师进行方法指导，学生根据写作结构进行训练，效果良好。 学生情况 参加积极，主动性强。 写作社团活动过程记录 社团名称 写作社团 辅导教师 刘乐鹏 活动地点 讲课室 活动时间 第四周 活动内容 作文评讲 活 动 过 程 一、阅读学生作文《犹记春日融》??提问：你觉得这篇文章写得怎样？谈谈你的感受。二、学生交流三、你认为这篇作文好在哪里？说说你的理由。四、讨论：欣赏了这篇佳作，你有什么收获？六、课堂小结 活动效果 学生积极发言，能通过比较发现自己作文的不足，课堂效果好。 学生情况 参加积极，主动性强。 写作社团活动过程记录 社团名称 写作社团 辅导教师 刘乐鹏 活动地点 讲课室 活动时间 第五周 活动内容 记叙文写作技巧 活 动 过 程 一、导入二、标题：题好半篇文　　拟题方法：修辞法、悬念法、引用法、套用法、嫁接法等三、开头和结尾：凤头（熊腰）豹尾　开头方法：　1．总领式开头。　　　?? 2．悬念式开头。　3．景物描写开头。　　?? 4．人物说话开头 。结尾方法：　1、景物描写法：描写自然景物? 2、卒章显志法：议论抒情? 3、启发联想法：含蓄深远四、总结五、课堂小结 活动效果 注重方法指导，学生颇有收获。 写作社团活动过程记录 社团名称 写作社团 辅导教师 刘乐鹏 活动地点 讲课室 活动时间 第六周 活动内容 怎样写好作文开头 活 动 过 程 一、导入二、展示优秀的作文开头1.提问：这样的开头好在哪里？2.学生自由发言，课堂交流。3.教师点拨三、课堂小结四、课堂训练十五六岁的我们有一颗敏感的心，我们在乎许许多多：一朵花的开落、一个意味深长的眼神、一句语重心长的劝勉……因为在乎，我们懂得珍惜；因为在乎，我们变得成熟……请以“在乎”为题目，给作文写一个开头。 活动效果 注重方法指导，学生颇有收获。 写作社团活动过程记录 社团名称 写作社团 辅导教师 刘乐鹏 活动地点 讲课室 活动时间 第七周 活动内容 作文高分秘诀 活 动 过 程 一、一种体裁：写好记叙文二、两个原则1.真实才能动情2.妙语才能煽情三、三字要求：稳、细、精四、四个流程（保住基本分）1、审清题意2、立好中心3、选好材料4、写好提纲五、五项技巧（赢得感情分）六、六个大忌（莫丢冤枉分） 活动效果 注重方法指导，学生颇有收获。 写作社团活动过程记录 社团名称 写作社团 辅导教师 刘乐鹏 活动地点 讲课室 活动时间 第八周 活动内容 怎样写好作文的结尾 活 动 过 程 一、技巧一：首尾呼应，凸显主旨二、技巧二：言为心声，呼唤号召三、技巧三：巧妙发问，引入深思，让人牵挂四、技巧四：引用佳句，多姿多彩五、课堂训练? ? ? ?借鉴以上技巧（或自己喜欢的方式）写个结尾。? 活动效果 注重方法指导，学生颇有收获。 写作社团活动过程记录 社团名称 写作社团 辅导教师 刘乐鹏 活动地点 讲课室 活动时间 第九周 活动内容 作文《我的偶像》 活 动 过 程 一、了解参加社团意义。二、教师指导如何审题《我的偶像》三、布置学生习练作文四、教师随时面对面一对一指导。六、课堂小结 活动效果 学生写作认真，大多能在课内完成作文。 写作社团活动过程记录 社团名称 写作社团 辅导教师 刘乐鹏 活动地点 讲课室 活动时间 第十周 活动内容 作文开头技巧 活 动 过 程 1．开门见山法2．提示中心法一开头就点明全文的