第8课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课件（共49张ppt）.pptxVIP

部编版语文九年级上册第八课就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信雨果 新课导入圆明园复原图 新课导入 圆明园在北京海淀区附近，是清代名园之一。始建于康熙48年（1709年），为环绕福海的圆明园、长春园、万春园总称，共占地5200余亩。 新课导入 里面凿湖堆山，种植奇花异草，仿照国内外名胜40景，有建筑物145处 。它是清代封建帝王在150余年间，所创建和经营的一座巨大皇家宫苑。艺术价值甚高，被誉为“万园之园”。 新课导入 圆明园在北京海淀区附近，是清代名园之一。始建于康熙48年（1709年），为环绕福海的圆明园、长春园、万春园总称，共占地5200余亩。 新课导入圆明园文物（部分） 新课导入圆明园文物（部分） 新课导入 1856年，英法联军发动了第二次鸦片战争。1860年10月6日，英法联军闯进圆明园，大肆抢掠，把园里凡能搬动的金银珠宝和珍贵文物统统抢走，来不及拿的或者拿不动的东西，就任意打碎、践踏。最后一把火把这座经营了一百多年的“万园之园”烧成了一堆败瓦颓垣。 新课导入 作为侵略者之一的巴特勒上尉，想利用雨果的显赫声望，为他远征中国的所谓“胜利”捧场。于是，雨果写下了这封《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》。他会说些什么呢？我们一起走进课文去看看。 学习目标1.掌握作者及其作品，积累“劫掠、箱箧、丰功伟绩、富丽堂皇”等易考词语。（重点）2.了解本文作为议论性文章的特点，把握作者的观点；分析文章的结构，理清作者的思路。（难点）3.理解文章在写作上善于铺陈、类比，以及运用反语的特点，体会其表达效果。（难点）4.感受雨果的博大胸怀和伟大的人格魅力；铭记祖国的屈辱历史，为祖国的富强贡献自己的青春和力量。（素养） 作者简介 雨果（1802～1885），19世纪法国作家、政论家和文艺理论家，法国浪漫主义文学的代表作家，被称为“法兰西的莎士比亚”。他的创作期长达60年之久。作品包括诗歌、小说、剧本、哲理论著，给法国文坛和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。其代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。 写作背景 1856年～1860年，英、法帝国主义发动了侵略我国的第二次鸦片战争。打开中国大门后，看到富丽堂皇的宫殿园林，眼花缭乱的侵略军马上开始了疯狂的劫掠。接着，联军司令部下达了可以“自由抢劫”的通知，一万多名英法官兵争相入园，个个满载而归。连续多天的抢劫之后，英国人额尔金又提出：“只有烧毁圆明园一事，最为可行……此举能使中国皇帝产生最大的震动。”英国首相巴麦尊对此不仅同意，还说：“如果北京皇宫遭受同样对待，我将十分高兴。” 写作背景 1860年10月18日，3500名英军手持火把再度进入圆明园，到处点火。园内300多名太监、宫女和工匠葬身火海，这座巨大宫苑烈焰腾起三天，余烟月余不息。真可谓“一炬毁名园，千古江山留恨迹”。而作为强盗之一的巴特勒上尉，却想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国的所谓的“胜利”捧场。但是雨果，这位正直的作家，没有狭隘的民族主义情绪，他以人类的良知，于1861年11月25日写了这封回信，痛斥了英法联军的罪恶，同时对中国遭受的空前劫难寄予了深切同情。 文学常识书信 书信的格式： 1.称呼。顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如“亲爱的”“尊敬的”等。 2.问候语。如“您好”“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。 文学常识 3.正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。 4.祝颂语。以“此致”“敬礼”为例。“此致”可以紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；也可以在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。 5.署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方一至两行处右侧。另起一行在署名的正下方写日期。 字音字形赞誉（ ） 恍若（ ） 绸缎（ ）琉璃（ ） 惊骇（ ） 瞥见（ ） 珐琅（ ） 赃物（ ） 缀满（ ）晨曦（ ） 给予（ ） 箱箧( )赃物yùhuǎnɡduànliú líhàipiēfà lánɡzānɡzhuìxījǐ字形易错，“赃”的左边是“贝”，跟财物相关。 qiè 字音字形多音字给（ ）给予（ ）给面子jǐɡěi奇（ ）奇迹（ ）奇数qíjī模（ ）模糊（ ）模样mómú角（ ）凤毛麟角（ ）角色jiǎojué 字音字形形近字【因义辨字法】有丝（纟）眼缭（liáo）乱，有火（ ）可燎（liáo）原，伸手（扌）撩（liáo）动水。缭（ ）撩（ ）liáoliáo燎（