1刻度尺停表专项练习题.docxVIP

PAGE PAGE 10 班级： 班级： 姓名： 一、刻度尺读数专项练习题 ０ ０ １ ２ 3 4 cm 读数： ０ ０ １ ２ 3 4 cm 读数： ０１ ０ １ ２ 3 4 cm ０ １ ２ 3 4 cm 读数： 读数： ０１２ ０ １ ２ 3 4 cm ０ １ ２ 3 4 cm 读数： 读数： ０１ ０ １ ２ 3 4 cm ０ １ ２ 3 4 cm 读数： 读数： ０１２ ０ １ ２ 3 4 cm ０ １ ２ 3 4 cm 读数： 读数： ０１２ ０ １ ２ 3 4 cm ０ １ ２ 读数： 读数： 用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（ ） 测量时，刻度尺不能歪斜 测量时必须从刻度尺的左端量起 读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面 记录测量结果时，必须在数字后注明单位。 下列有关误差的说法中，正确的是（ ） A.多次测量取平均值可以减小误差 B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量，就可以避免误差 D.选用精密的测量仪器可以消除误差 使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（ ） A.偏大 B.偏小 C.正常 D.无法比较 由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果比较（ ） 一样大 夏天的测量结果大一些 冬天的测量结果大一些 无法判定 在下图所示的测量中，刻度尺的最小分度值是 ，被测物体的长度是 cm （5 题图） （6 题图） （7 题图） （第 8 题图） 某同学用一支如图所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量如图所示，图中 A 是他观察读数时眼睛中的位置，请指出他测量中错误之处：（1） （2） 如图，测得圆筒的外径是 cm，若圆筒的内径是 11.1mm，则筒壁的厚度为 cm． 某同学为测细铜丝直径，把细铜丝在铅笔上紧密地排绕30 圈，如图所示，从图中可以得出，线圈的长度是 cm，铜丝的直径是 cm． 有五名同学先后对一物体进行五次精确测量，记录结果如下：14.72 cm,14.71 cm,14.82 cm,14.73 cm,14.73cm。根据数据分析，刻度尺的分度值是 ，其中有一次记录结果是错误的，它是 ， 本次测量的结果应记作 。 二、初中物理停表（秒表）的读数 常见停表： （实验室里常用的计时工具是停表 。 （ 停表读数 (1)小盘：通常有 30 刻度和 60 刻度型。30 刻度型则每格代表 0.5 分钟，60 刻度型每格则代表 0.25 分钟。 大盘：大盘每圈代表 30s，共 60 个大刻度，每两个大刻度之间有 5 个小刻度，所以每格大刻度代表 0.5s，每格小刻度代表 0.1s，这也是停表精确度为 0.1s 的原因。 读数为小盘的分钟数+大盘的秒读数。先读小盘的读数，它的单位是分钟， 看上面的示数可知每分钟分为前半分钟和后半分钟，要注意看它是指向哪半分钟。 接着读大盘的读数，它的单位是秒， 如果是前半分钟就则读 0-30s，若为后半分钟读 31-60s。 机械秒表的读数基本方法是： t=短针读数(t1)+长针读数(t2) 使用方法： 简称：一调(归零)；二按(启动)；三停；四读。 练习： 如下表显示应读为： 259 0 31 2 3357 28 14 0 1 33 13 2 26 12 3 4 55 11 4 35 24 10 5 6 9 8 7 6 53 37 22 8 51 39 20 10 49 41 18 12 47 16 45 14 43 1 甲乙两物体做匀速直线运动，如果甲乙速度之比为4：3，通过的路程之比为 5：2，则所用时间之比为（ ） A、10：3 B、3：10 C、8：15 D、15：8 某物体做匀速直线运动，由速度公式v s 可知，物体的（ ） t A．速度大小恒定不变 B．速度与路程成正比C．速度与时间成反比 D．以上说法都对 甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法中不正确的是（ ） 甲同学比乙同学晚出发 4s4s-8s 内，甲、乙同学都做匀速直线运动C.0-8s 内，甲、乙两同学运动的路程相等D.8s 末甲、乙两同学的速度相等4. 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：运动速度相同的小车是 甲同学比乙同学晚出发 4s 4s-8s 内，甲、乙同学都做匀速直线运动C.0-8s 内，甲、乙两同学运动的路程相等D.8s 末甲、乙两同学的速度相等 4. 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运 动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：运 5. 甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t 图像如 5. 甲、乙两小