一元一次方程的应用“衡水杯”一等奖.ppt

* * * * 一元一次方程的应用 用一元一次方程分析和 解决实际问题的基本过程如下: 实际问题 数学问题 已知量,未知量,等量关系 一元一次方程 方程的解 解的合理性 实际问题答案 抽象 分析 列出 求出 验证 合理 例4.某学校七年级学生进行了一次徒步行走活动，带对教师和学生们以4km/h的速度从学校出发，20min后，小王骑自行车前去追赶，如果小王以12km/h的速度行驶，那么小王要用多少小时才能追上队伍？此时，队伍已行走了多远？ 分析：小王追上队伍，就是小王和队伍走过的路程相等。 即：小王骑车行驶的路程=队伍行走的路程 1、 一通讯员骑自行车把信送往某地.如果每小时 行15 km，就比预定时间少用24分钟；如果每小 时行12 km，就比预定时间多用15分钟，那么预 定时间是多少小时？他去某地的路程是多少km？ zxxk 解：设预定时间为x小时 解得 根据题意，得 所以 答：预定时间为3 h，路程为39 km. 引例：从甲地到乙地，水路比公路近40千米，上午十时，一艘轮船从甲地驶往乙地，下午1时一辆汽车从甲地驶往乙地，结果同时到达终点。已知轮船的速度是每小时24千米，汽车的速度是每小时40千米，求甲、乙两地水路、公路的长，以及汽车和轮船行驶的时间？ 三个基本量关系是：速度×时间=路程 解：设水路长为x千米，则公路长为（x+40）千米 等量关系：船行时间－